孩子逃学并不完全是孩子的错。家长应该深入了解逃学背后的原因，因人而异地分析情况，从根本上解决导致孩子逃学的问题。这样才能真正帮助孩子改变。

学校简介

针对不同孩子的特点会开设一些特色课程，比如有：心理辅导、文化学习、军事训练、特长教育、劳动教育、感恩教育、家长培训等等。旨在帮助孩子学会处理人际关系，敞开心扉，发现生活中的乐趣，培养良好的思想及生活习惯，认识并了解父母的不容易，从而从内心深处能接受父母，尊敬父母。

学校优势

1、 学校设有亲子交流课堂，让家长和孩子打开心扉，让孩子体量父母的良苦用心；

2、 课程设置丰富多样，注重培养孩子的兴趣爱好和特长，让他们在学习中感受到成就感和自信；

3、 拒绝打骂体罚，以心换心，让孩子重新拾回积极向上的心态；

学校简介

一家专业的叛逆戒网瘾学校专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构。学校采用现代化的教育理念，注重学生实践能力和创新意识的培养，鼓励学生积极参与社会实践和科技创新，不断提高学生的综合素质和竞争力。

学校优势

1、 学校开设有心理辅导、感恩教育、人格品质教育、国学教育、生活体验教育、自控能力；

2、 能够促使学生从多方面和多角度学习和思考问题，有助于开拓学生的视野和思维广度；

3、 学校设施完备，能够满足各种孩子的学习和生活需求，为他们的健康成长提供良好的环境；

学校简介

通过多位一体的教育方式，学校帮助这些青少年走出困惑，引导他们寻找正确的人生方向。学校始终坚持“责任、素质、专业、价值、安全”的教学理念，确保孩子得到全面的教育和关注。

学校优势

1、 学校营造**的氛围，鼓励学生表达自己的意见和参与决策过程；

2、 学校注重与家长的沟通和合作，让家长更加了解孩子的情况并给予相应的帮助；

3、 学校会通过娱乐活动，让青少年在紧张的学习中适当的放松，这有利于孩子身心的健康发展；

学校简介

对于全封闭叛逆孩子教育学校,封闭式管理具有一定的优势和劣势。优势在于提供了一个相对稳定且安全的环境,防止叛逆孩子被不良环境影响;劣势在于失去了孩子接触外界的机会,孩子们可能会感到无聊、厌烦,失去*和成长发展的机会。

学校优势

1、 全封闭军事化管理学校通常强调集体行动和团队合作，有助于培养学生的集体观念和团队合作能力；

2、 这些学校注重孩子的心理辅导和身体健康，让他们在戒除网瘾的过程中同时获得身心的健康；

3、 学员入校后双方签订合同，如孩子毕业后出现反弹情况，学校会负责再次培训；

学校简介

学校通过军事化管理、全封闭寄宿、特色教育体系、素质教育以及专业师资和设施，帮助青少年找回人生方向。这些学校为问题青少年提供了一个良好的成长环境，引导他们树立正确的价值观和人生观，为他们的未来发展打下坚实的基础。

学校优势

1、 完善的安全管理：学校安全管理完善，能够确保孩子在学校里的安全，让家长们更加放心；

2、 尊重学生的个性和兴趣爱好，提供多样化的课程和教育资源；

3、 家长对叛逆孩子管教学校的评价表示赞同，因为这种教育方式可以让孩子远离不良习惯，更加健康地发展；

孩子厌学怎么办？

一、承认自己在教育上有失误

没有下功夫从小培养好孩子的学习习惯，教育态度、方法生硬。家长应该在自我反省基础上跟孩子倾心交谈两三次，检讨自己的缺点，听听孩子心里是怎么想的，跟孩子一起下决心，一点一点赶上去。

家长千万不能重复过去那种简单、粗暴的做法，也不能放弃教育的责任。家长的态度是孩子转变的重要因素。

二、向老师请教，跟孩子讨论

分析孩子的主要问题在哪里，以便有针对性地采取措施。对孩子的学习情况要一科一科分析，学习最差的科目的学习态度、方法、学习具体内容仔细分析，问题找得越准越好。

三、跟学习好的孩子“结对子”。

要跟老师商量，选择与自己孩子有交往基础、能帮助人的学生做小老师。必要时，带孩子到对方家里去向对方的家长郑重作出表示。

为了不给“对子”增添太多负担，对自己的孩子要有具体要求，如“自己先看，不懂再问”，“自己先做，哪里不会再问”，“课前预习，找出难点，上课专心听讲”等，孩子没有积极性、主动性，光依赖别人肯定不行。

四、请家庭教师。

孩子有几科学不好，先突破一科、两科。跟老师商量，请一位家庭教师利用双休日给孩子补课。要请比较有经验的教师。请教师前，孩子应有充分的思想准备，不能有依赖心理。要调整好孩子与教师之间的关系。

五、家长跟孩子共同学习。

有的孩子厌学与家长的不爱求知有关。这些家长应该转变思想认识，认真学点东西，学孩子的功课或者另外学习某一门知识。家长与孩子安排共同的学习时间，有互相监督检查的措施。

六、加强与班主任的联系。

孩子出现旷课、逃学现象以后，要经常与班主任保持联系。一方面，根据孩子的特点，请老师在班上给孩子安排力所能及的任务，使孩子改变不利的角色地位;可以准备一个家校联系本，由孩子、家长、老师共同写联系内容。

孩子厌学怎么办？建议以孩子写为主，像日记一样，老师和家长写些分析、表扬、建议的内容。小学生应天天写，中学生可以一周写二三次。

七、如果有几个孩子群伙旷课、逃学，应几位家长联合起来共同商讨对策，跟班主任一起研究帮助措施。

比如共同请家庭教师，订互相促进计划，共同进行文体活动，成立“争气小组”等，把孩子的积极性调动起来。当家长诚恳地多次找老师商讨对策时，老师也会在校内采取相应措施，帮助孩子进步。