家长们在自己的孩子学习成绩不好的时候，总是时间给自己的孩子找课外的辅导机构进行辅导，结果出现两极分化、孩子学习成绩急剧上升、没有效果、甚至成绩下降的现象。其实不管是校内学习还是校外补课，学生都是主体，所以家长在给自己的孩子报班之前，应该和孩子商量一下，看他到底适不适合报班，再决定给孩子们报班。

学校简介

按照学生的学习需求，课程细分为高中、高中、及高中的英语课程。每个阶段的都会进行相匹配的授课.并且在上课前会对学生进行英语水平测试。会先和学生沟通，了解其学习的需求和个性特点。然后再进行科学的测评，深入了解学生的学习水平，从而定制匹配的教学计划。

学校优势

1、 建立多种渠道，及时反馈教情和学情。每天及时汇总家长和学生反馈的各种问题，根据家长和学生要求随时进行调整，尽可能满足学生要求；

2、 授课方式非常丰富，除了传统的面对面授课外，他们还提供了线上学习、语音课堂、录播课程等多种授课方式，学生可以按照自己的实际情况选择不同的授课方式；

3、 为学科基础差的学员开设课程培训班，全面提高学生综合语言运用能力，掌握初中课程学习的重点、难点和易错点，帮助孩子减轻学习的压力，用科学的方法轻松取得成绩的突破；

学校简介

专一专业做中高考，是一家师资强、高考提分快、家长口碑好的课外辅导学校之一；论思十年磨一剑，沉淀众多提分课程，如“中高考全托管集训”“暑假学霸集训”、“一轮跟踪外训”、“考前八次速成”、“寒假十天特训”、“艺考文化课全托管集训”、“百日全托管集训”、“考前押题集训”等一系列的初高课程，力求帮助不同个性的孩子，让他们在最后的基础教育生涯学习中短时间突破自我，创造辉煌人生。

学校优势

1、 手机管理：学没有严格的手机管理制度，周末发放，休假后上交。学校还配备手机探测仪，每周多次查寝，教室突击检查，坚决扼制手机危害；

2、 入学进行分班考试，教学管理方面，班级设置标准化，按照成绩分班，分层教学，学习过程中严格进行课堂测，每周周测，每月月考，两次月考成绩取平均分进行班级的调整；

3、 因材施教：给孩子提供一对一授课，针对具体情况，实施针对性的教学指导，帮助孩子找到最适合的学习方法；

学校简介

教学过程中注重循序渐进，定期阶段性测试，帮助学员找到自己的学习薄弱项，能够及时查漏补缺，在老师的帮助下能够找到自己的学习问题，及时纠正自己的问题，提高自己的知识运用能力，培养自己的学习思维。

学校优势

1、 与多家知名学校和教育机构合作，引进先进的教学理念和技术手段，确保教学质量始终处于较高水平；

2、 负责班级内部选举班委会(班长、劳体委员、学习委员、生活委员),定期举办班委会,增强班委的威信与作用；

3、 班主任晚自习发放日清手册(全年的日清卡汇集，便于学员温习和记录信息),学员填写每日作业,班主任晚自习全程跟盯，检查督促作业完成，未完成作业不能回到宿舍；

学校简介

高三1对1全科冲刺课程是很受欢迎的。全程以备战高考为目标，精讲学校教材，巩固基础知识，配备学大教育讲义，强化提升。

学校优势

1、 注重个性化教学，机构会根据学生的实际情况和需求，量身定制教学方案，让学生真正学有所得；

2、 跟进学习-学管师跟进学习过程，时刻关注学生的学业成长与心理成长。保证学生高校学习，稳步提分；

3、 根据每个小班的不同情况制定专属计划，给与定向提分技巧教学，并且在两位老师的共同引领下做到百分百的落地实施；；

学校简介

注重学生的心理健康。在高考冲刺阶段，学生的压力和焦虑情绪可能对他们的学习产生负面影响。心理辅导团队由专业的心理咨询师组成，他们将帮助学生处理这些压力和焦虑，让学生以积极的心态面对高考。

学校优势

1、 每天早读,班主任跟班督促学生把前一天所学过的知识点朗读背诵,主要是增强对知识的记忆,加大知识量的储备,而且还振奋了精神；

2、 课程可按照每一个学员的学习情况，进行针对性强的辅导，让学员在复习中不遗漏知识点，在夯实基础的情况下学习知；

3、 有多年高三教学经验，熟知高考考点，循循善诱，组成了一支经验丰富化、教学专业化、富有激情、富有责任心强大师资队伍；

高中学习建议

（1）预习的时间排在每天的复习之后。

（2）预习时先以章节为单位通读课本，了解大概内容，插图，插图下面的标题和解说，每页底部注脚不要疏漏。

（3）对于无法弄懂的地方，用铅笔画上记号。上课时听老师的讲解或者课前找同学讨论。

（4）各科预习：语文默看书本；英语看，读单词表，然后看课文，把生词的中文注释标出来，还要音频朗读课本，数学预习点在于对知识思考。

（5）对知识繁杂，可以在纸上列一个图表，分层次讲知识点列举出来。

（6）养成学习的习惯：一般在一个学期刚开始，甚至在学期开始前的暑假或者寒假，就借来课本进行预习。

（7）听课时关键是跟上老师的速度。

（8）不同学科的听法：理科边听边想，老师讲解顺序为什么这样安排，两个题例题之间又有什么相同点，和不同点。文科：比如政治，应该听清楚哪些是观点哪些是事例。

（9）上课积极回答问题，本来被动听课变成了一种积极互动模式。

（10）每门课准备两个笔记本：一本课堂笔记，一本做改错笔记。

（11）根据不同的科目特点做出不同形式笔记。