纵观近三年的高考试卷，考试难度逐年增大，简答题每道题目都有一到两个得分点较难，能力立意明显，对学生的思维能力提出了较高要求。选择题尚比较平稳，知识点分布比较均衡，难度起伏不大。无论试题的难度如何变化，但是考查学生对基础知识的掌握和读图分析知识迁移的能力这一核心是不变的，因此我们在复习中应以不变应万变。

南京市鼓楼区排名top10高中辅导培训机构名单参考一览（初中/高中补习）

1.学大专注初高中文化课补习机构

2.秦学高考培优教育机构

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4.戴氏教育高考冲刺班

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这些学校的综合实力比较强，大家可以就近选择，如果大家比较纠结的话，不知如何选择，小编根据家长和学员的真实反馈向您推荐学大教育。

【学大教育全国连锁机构介绍】

南京市鼓楼区排名top10高中辅导培训机构名单参考一览（初中/高中补习）:学大教育以“教育是一项良心工程”为理念，以“诚信办学”为宗旨，以“名师辅导”为核心，以“个性化教学”为特色，致力于中小学“1对1”个性化课外辅导，在社会各界有着良好的口碑，并获得有教育机构和媒体办法的多项荣誉，多年来，凭借着一流的师资队伍，先进的教育辅导体系，独特高效的教育方法和完善的管理模式赢得了广大家长和学生的认同

课程安排：

标准全日制课程：7天全日制课程，2~12周全日制课程（个性化定制，课程周期可调整）陪伴式全日制课程：前全阶段规划，全程陪伴式学习辅导，学员不脱离学校环境全日制脱产学习课程：前全阶段在学大全日制脱产学习

全日制课程教学过程：全日制课程产品围绕学生课前、课中、课后三个场景，融入问题层级图、目标层级图、课前测、课中讲解、过关检测、课后作业六大模块，以深度学习管理体系为核心基础，通过六大模块相互结合，清晰梳理学生学习逻辑，塑造学生正确的学习行为，同时也将教师授课逻辑和流程呈现在学员面前，真正实现教学进步的可视化。

课前-入门测：学员入学必须进行入学测试，精准评估学员学业水平。学业规划师根据学员测试结果进行科学课程安排，根据学员特点制定个性化的课表。

课中-过程监督：任课老师根据学员作业完成情况，上课状态，出勤状况，对于学员进行考评，并及时反馈给家长，方便家长及时掌握学生学习状态。学管根据考评结果及时对学员的状态进行监督调整，解决学员的需求，为学员的学习过程提供充实的保障。教学主管每周召开教学讨论会，带领任课老师对学员的一周的学习进行回顾反思，及时发现学习进度较慢学员，及时调整下周教学重点，制定下周教学计划，保障每一位学员都能科学的学习知识。

课后-学业评估：

日日清：每节课后都给适当的检测习题，检查学员知识掌握情况。下节课前20分钟进行讲解和巩固。学员每天安排2小时自习时间，处理当天课后作业。

周周清：学员每周由任课老师给出本周所学内容的检测试卷，查漏补缺，监督到学员每一周的学习效果。

月月清：学员学习两到三周的时间，由教研中心给出模拟试卷，进行统一测试，并进行排名分析，帮助学员精准确定目前的分数水平，及时科学有效的调整后续教学计划。

课程特色：6+1教学管理模式

1.深度学习管理体系：实现学生在整个学习过程中的主体地位。

2.学业规划师：负责学生的学习测试分析、学业规划、学习方案制定。

3.学习管理师：对学生的学习进行全程跟踪，记录学生成长档案、及时调整学习方案，保证学习目标的达成。

4.专属学科教师：针对每个学员进行个性化、针对性的课堂教学、课后答疑、重点难点点拨、学习方法指导及学习成果监控。

5.专业教研团队：准确把握考情、学情变化，进行教学产品的开发与升级迭代。

6.学术顾问：各地中命题的教师，为教学提供专业准确的命题考情分析及教学教研建议。

7.教学督导：监督教师的整个教学过程与学生的学习过程，关注异常情况并及时进行调整与处理以保证教学质量。

高考复读真的有必要吗？

高考复读有必要，但是只是适合某类人，并不是所有人都适合复读。有复读的想法的大致有两类人：一类是高考失利，高考成绩比平时成绩差很多的人，这类人复读就有必要。另一类是高考成绩和平时成绩差不多，但是不甘心认为自己复读一年可以更好的人，这类人复读就没有太大的必要。

①高考失利的人复读有必要

确实会有些人平时成绩挺好，但是考场上可能是因为心态或者题确实不顺手导致高考发挥失常低于平时成绩。这类人复读就是有必要的，因为这种人实力是有的，再来一年，他高考成绩高于上一年的可能性很大。

②对于高考成绩不甘心的人复读没必要

有些人高考成绩和平时成绩差不多，甚至高于平时成绩，但是他们还是会觉得不甘心，认为再来一年的时间自己有能力取得更好的成绩。但是抱有这种想法的人大多数都高估了自己的能力，可能复读一年并没有他们想的那样美好，可能不会的题还是不会，较后考的没有上一年好也是有可能的。不得不承认高考确实有一部分的运气在，有可能你遇到的题都是擅长的，然后你的成绩就挺好。

对于这种高考不甘心的人来讲，较好年的成绩比平时好或者平时成绩差不多可能就是比较好的结果了，你不能肯定第二年那还能够发挥得这么好。而且复读比较好年多了心理压力。这类人复读风险比较大会比较大一些。

如果你属于较好类人，你可以考虑选择复读。如果你是第二类人一定慎重考虑复读，不要只关注复读成功的案例，不成功的例子可能更多，而且你还会有一年的时间成本。高考确实很重要，但是并不是高考考不好你就没有希望了，我们没必要和高考死磕， 以后考研也是一条出路。

如果自己的成绩距离本科线相差不大的话，你可以考虑复读一年，利用复读的时间把成绩提升一下，重新去努力到自己理想的本科院校。

有没有必要需要看考生高考时的状态而定论，有些考生高考时不舒服或太过紧张导致较后没发挥好，这是有必要复读的，不能因为一次失误导致自己十多年的努力付诸东流，如果是高考已经发挥的差不多了的话是没有必要复读的。

在复读这个话题上，众说纷纭，但你动了这个念头的话，就去好好考虑自己的情况，再慎重做出决定就好。如果决定复读，那么就去付出实际行动，展开学习，决定好了之后的每一步努力都是有价值的。

其实在高中学生的学习之中，不管你的学习情况和效果是不是有大幅度波动，都应该会有自己一门学科是占有相对优势的，这就是你的优势学科，所以我们首先会帮你发现这门学科，对于学生的优势学科而言，除了让他在每次考试中考好，还要保持对优势学科的练习，因为只有这样才能确保你在优势学科的基础上可以有更大的提高空间。具体的课程安排和电话咨询咨询专业老师