也许，小升初的一次突破，你去到了以前父母一直期望的那所学校；也许，中考的一次失误，理想的那所高中与你擦肩而过；也许，一次一次的考试，带给你的就是无限的期待或者失望。但不论过往的青春岁月是怎么经历过来的，面对高考，仍希望你们别辜负了那段曾努力奋斗的时光，牢牢抓住这关键的一年，迎难而上。

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高三学习误区：沉迷得失，忽视测试本身的意义。月考或是期中考试，一味地沉迷于分数的多少。不明白高考之前的所有测试都是为高考做准备的！最终目的在于发现问题、解决问题，为高考减少问题。提醒：通过阶段性测试，你可以发现现阶段复习过程中存在的问题，及时发现自己的不足，这些问题可能是知识方面的、应试技巧方面的，或者应试心理方面的。正确方式：明确测试的目的是为了分析问题所在。在之后的复习中，更有针对性地弥补不足。

学大拥有华师大专门的检测基地和专家组，对学生的学科知识、学习能力、学习个性、方法个性、应试心理等智力因素及非智力因素等方面进行综合测评；学大拥有多年一线教学经验及心理研究，拥有自己的教研室，专门研究个性化教研教改。同时以激励引导、发掘式的教育方式去最大限度的发掘孩子潜能，使学生逐步进步，提高自信。

一年一度的高考即将来临，随着倒计时上的数字一天天减少，留给各位备考员的时间真的不多了，除了知识复习方面需要担心，还有一系列的“高考应激症”试图击溃应考勇士，很多人担心自己考不好，精神压力大如山，从而引发生病、失眠、焦虑易怒等一系列的身心状况，长期维持这种状态，又将拖累复习进度，对高考成绩的威胁成指数式上升，高考作为人生之路必经的一次挑战，虽然并不轻松，但绝非想象中那般可怕，我们辛辛苦苦读了十多年书，就是为了有朝一日能够以此为跳板，去到想去的地方，既然是以未来为目标，又怎么能在这里停下脚步，无论如何担心都于事无补，考生应当正面迎接这些挑战，敌人看似强大，但我们不能被打倒。

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