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020叛逆教育（办学久）
机构地址：本地
开班形式：滚动式开班
020叛逆教育（办学久）：
是一家专业的青少年不良行为矫正学校，是一家具有十多年经验的致力于自我成长、家庭幸福、事业成功、社会和谐的心理健康教育机构，自成立以来，成功帮助众多叛逆少年重返校园，受到家长的高度评价。020叛逆教育（办学久）的优势：
主要研究和实施方向：主要针对学习压力大，不能坚持学校学习，厌学、逃学、辍学、网瘾、早恋、物质滥用、消费过度、亲情冷漠、没有目标等问题和心理障碍康复期的青少年学生。学员评价：
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赵先生：
我去学校实地看的时候，随机与学生进行了沟通，彻底将我这个顾虑打消了，我就直接把孩子送过来了。
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金先生：
没去学校前孩子不上学啥也不干就知道打游戏，矫正后懂事了很多，在学校也用心学了。
爱德思睿叛逆教育（教学质量不错）
机构地址：本地
开班形式：滚动式开班
爱德思睿叛逆教育（教学质量不错）：
学校军事化管理，老师教官学生同吃同住, 培养孩子纪律意识，提高自我控制力；专业1对1心理辅导：针对孩子问题个性化辅导,一对一心理咨询，团体心理辅导，沙盘治疗；行为习惯养成课程：从细节严格要求每一位学生学习生活，内务整理，生活方面学会自理自立，农村劳动体验教育。爱德思睿叛逆教育（教学质量不错）的优势：
经有关部门在加强未成年人思想教育道德建设的有关精神指导下，为帮助存在早恋、网瘾、逃学厌学、叛逆、亲情淡漠、过度消费等问题的学生回归良好而成立的教育机构。新叶教育是一所集理论研究、教学实践、跟踪辅导为一体的问题青少年教育机构，是一所以国学教育为主，心理辅导为辅的综合素质教育机构学员评价：
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钱女士：
我在家里看学校的监控，看孩子每天都起的比较早，然后洗漱、跑步、晨读，每天的训练都很多，希望孩子早点做出改变！
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雷女士：
我们做父母的不能陪伴、保护孩子一辈子，所以要想办法帮助孩子成长蜕变！
博思特叛逆教育（办学正规）
机构地址：本地
开班形式：滚动式开班
博思特叛逆教育（办学正规）：
学校定期组织学生进行劳动体验农活，指导生活不容易，懂得感恩；法制道德教育课程：为提高学生法律意识，进一步深化法制教育，学校加大预防未成年人犯罪力度宣传，定期参加公益活动：学校定期组织学生开展社会公益实践活动，树立正确的人生观，价值观。博思特叛逆教育（办学正规）的优势：
经有关部门在加强未成年人思想教育道德建设的有关精神指导下，为帮助存在早恋、厌学、叛逆、亲情淡漠等问题的学生回归良好而成立的教育机构学员评价：
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孔先生：
叛逆孩子学校不能说完全没用，也会有一些用的，更多的时候还得看孩子自己本身和学校的是否正规。
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宋女士：
我儿子上初中二年级，总逃学上网吧。后来朋友介绍叛逆学校感觉还不错，先送去试试吧，主要现在我也管不住了。
大正叛逆教育（学校环境好）
机构地址：本地
开班形式：滚动式开班
大正叛逆教育（学校环境好）：
所集理论研究、教学实践、跟踪辅导为一体的问题青少年教育机构，是一所以心理辅导为主，军事训练为辅的综合素质教育机构。学校充分发掘学员的内在潜能，改变孩子的不良思想行为习惯，培养孩子的学习兴趣.我校坚持以孩子为本，以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念，帮助孩子树立正确的三观，开启美好的人生。大正叛逆教育（学校环境好）的优势：
24小时远程视频监控，家长通过app随时可以看到孩子在校画面，邀请家长监督教学;24小时远程视频监控，透明化管理，邀请家长监督教学，随时可以看到孩子在校画面，让家长放心。学员评价：
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毛女士：
我孩子总是上课起哄、捣乱，要不就到处打架。我一说，他就顶嘴，还动不动就要钱，不给就死来威胁我，我特别头疼!听朋友介绍就把他送去了看看效果再说吧。
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赵女士：
叛逆学校是针对那些叛逆、不合群、学习成绩差的学生设立的一种特殊教育机构。还行。
国瑾叛逆教育（学员满意）
机构地址：本地
开班形式：滚动式开班
国瑾叛逆教育（学员满意）：
开设有家长课堂，家校联动，引导家长自我成长，学会与孩子沟通，双管齐下解决孩子的叛逆网银问题;学员在戒网瘾叛逆学校接受教育期间，所有教育活动皆与学生或老师在一起。国瑾叛逆教育（学员满意）的优势：
24小时远程视频监控，实施透明化管理，家长通过app随时可以看到孩子在校画面，邀请家长监督教学。学员评价：
- 彭女士： 小倩倩（化名），女，14岁，倩倩在学校里几乎什么都敢做，上课吃零食，放学后与高年级学生谈恋爱，不写作业也不听讲。半年后，倩倩回到家以后，不仅主动要求做饭给家人吃，也能够单独处理生活中大部分的事情。
- 江女士： 小刚（化名），男，17岁，家中独子，父亲的工作在建筑工地，母亲单独带孩子，对孩子比较溺爱，小刚的成长环境相对缺少父爱，毕业之后的小刚，已经完全意识到了早恋是一件非常没有意义的事情。
护航叛逆教育（学校环境好）
机构地址：本地
开班形式：滚动式开班
护航叛逆教育（学校环境好）：
独特的教育方法，矫正效果好，矫正孩子三观，重建和谐的亲子关系。护航叛逆教育（学校环境好）的优势：
同步文化辅导课程 学校开设文化课程，书画课,行为辅导, 心理辅导, 文学教育相结合的教育模式，改变孩子不良行为习惯的同时，文化课程不落下;全封闭式军事化管理，老师与学生同吃同住，培养孩纪律性，改变懒散的生活习惯，培养良好的生活习惯。学员评价：
- 徐女士： 我家孩子叛逆，早恋，混社会，几个月后回到家，欣喜地发现，那个听话的女儿又回来了，也会和家人分享学校里发生的趣事。
- 袁先生： 我儿子的来信说，在这里训练的时候可能有时候会累一点，但我愿意，我要改就必须坚持到底，不能松懈。
杰龙叛逆教育（家长认可）
机构地址：本地
开班形式：滚动式开班
杰龙叛逆教育（家长认可）：
全封闭式军事化管理模式，培养孩纪律性，改变懒散的生活习惯，培养有朝气的少年;同步文化课辅导，课程与学校同步，采用小班教学，因材施教，不耽误文化课学校。杰龙叛逆教育（家长认可）的优势：
在学生入校后，我们有专业心理辅导老师帮助孩子排除内心干扰，专业的励志体验课程让孩子建立自我激励系统，扬长避短，让孩子活出精彩人生;全封闭军事化管理，帮助孩子戒掉不良行为，培养孩子的纪律和良好的生活习惯，引导孩子早日回归课堂、回归家庭、回归社会。学员评价：
- 孟先生： 老师家长与孩子们共同的改变与成长，一切正在悄悄变好。
- 薛先生： 半年以后，在心理老师和教官的陪伴和谆谆教诲下，孩子的思想有了改观，他明白父母没有时间照顾自己，对自己的金钱方面却十分大方，他被骄纵惯了，才会对父母随便发脾气，以后要对父母更包容，和父母一起营造一个更和谐的家庭关系。
李锋叛逆教育（师资不错）
机构地址：本地
开班形式：滚动式开班
李锋叛逆教育（师资不错）：
陪伴式教育、军事化管理、贫困山区生活实践教育、专业心理辅导、国学教育、才艺培养、理想与职业规划教育。招生要求：8岁以上青少年 ，身体健康(无遗传病，传染病等)智力正常, 无犯罪记录，无吸食毒品记录李锋叛逆教育（师资不错）的优势：
管理模式：封闭式管理, 军事化管理，小班制教学与大课形式结合；教育特色：理论与实践结合，贫困山区生活的深入体验，因材施教、感化、转化教育，关爱与强化训练相结合课程设置。学员评价：
- 薛女士： 我家孩子成功在戒网瘾学校走出网瘾阴影，回归正常生活。
- 孙先生： 戒网瘾学校实行全封闭式半军事化的管理方式，采取隔离式的方式让小沈离开网络，断绝与网络游戏的联系，通过半军事化的训练，苦其心志，培养、锻炼其耐力、意志力，使该生能养成良好的生活习惯、较强的时间观念，培养其*生活能力以及严肃的生活态度。有助于端正并稳定学生思想、情绪，为后期转化工作顺利开展铺垫。
励萱叛逆教育叛逆戒网学校
机构地址：本地
开班形式：滚动式开班
励萱叛逆教育叛逆戒网学校：
行为习惯训练、心态健康教育、道德法制教育、文化教育教学、业余时间为学员提供琴棋书画、国学、手工艺课程的学习，文化课辅导式结合；跟进教育：建立学生成长档案，不定期进行跟进回访，避免反弹。励萱叛逆教育叛逆戒网学校的优势：
一家针对特殊青少年群体实行特殊教育的全日制培训学校，是经有关部门在加强未成年人思想教育道德建设的有关精神指导下，为帮助存在早恋、厌学、叛逆、亲情淡漠等问题的学生回归良好而成立的教育机构。已有10年的发展历程，自成立以来帮助众多叛逆孩子重返校园，回归正常的生活，开启美好人生。学员评价：
- 姚女士： 在戒网瘾学校接受了半年的网瘾转化教育，小沈从心理上彻底认识到了网瘾的危害，基本上对网络游戏绝缘了，曾经因为上网而形成的日夜颠倒的作息已经完全回归正常，自控力、认知能力、情绪上、性格上都有了明显的改善。昨日网瘾叛逆厌学的少年，已发生质变！
- 安先生： 通过戒网瘾学校六个月的特训生活，阳阳已经发生了明显的变化：生活自理能力增强；改变了以前看问题的偏执看法，有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力；摆脱了对网络的依赖，对学习的态度有了新的认识，对自己原来的学习态度有较深刻的反省；懂得了感恩。
纽特叛逆纠正基地
机构地址：本地
开班形式：滚动式开班
纽特叛逆纠正基地：
致力于帮助孩子存在判逆、逃学厌学、早恋、沉迷网络、自闭，夜不归宿、小偷小摸等青少年在短时间内改变不良行为习惯，培养良好的兴趣爱好、确立正确的三观纽特叛逆纠正基地的优势：
学校采用3+1教育体系即：身心健康引导、行为矫正、品格塑造加文化辅导为一体。采取军事化、全封闭管理，教学资质齐备，教育设施齐全，专业性强，专业师资居全国同行业前列，倡导“和谐式教育”理念，坚持“先接纳（适应）、再辅导（针对性解决）、后培养（培养良好习惯与以前缺点形成互补以达到和谐状态）”原则学员评价：
- 贾女士： 通过几个月的特训生活，张亮对上网也有了新的认识，不再沉迷其中，而是学会了劳逸结合，现如今正在为落下的课程而努力。
- 俞先生： 通过戒网瘾学校近半年的辅导，我儿子性格上有一些明显的进步和改变，乐观开朗了很多，能够敞开心扉去和教官老师交流，真实地表达自己的内心。