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玉林玉州区叛逆少年管教学校哪个好
2025-05-10 19:07:56点击:4青少年封闭管教学校

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前言

大多数孩子到了青少年阶段都会有很严重的逆反心理,对于父母或者老师的管教不服从,这个年龄段的孩子是最不好管的,因为他们对任何事理解的都不是特别明白,又很喜欢表现自己不善于表达出内心的想法,如果犯了错的话,父母比较严格的教育或是打骂,会加重孩子的逆反心理,所以处在青春期的孩子最主要的是和孩子好好谈心,从心里面去认同孩子,再让孩子慢慢的转变思想。

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萃华教育为什么推荐

1.萃华教育:常年面向全国招收10-20周岁有、逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、*倾向、奢侈消费"等思想行为的问题青少年。

2.萃华教育:学校包括封闭式住校引导、个性化实战性家庭教育服务、“特训后”教育、文化补习和升学择校四大内容。

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教学优势特色

教学方式

第一方面,开设的课程基础课程。心理疏导课,感恩课,励志课,意志力课,自信心课,国学课,室内室外拓展课,社交礼仪课劳动体验课等等,这些课程的的设置,主要是引导孩子们变得懂事听话、懂得感恩、意志坚强,树立正确的人生观、价值观,世界观,帮助孩子们树立目标,挖掘孩子们的内在潜能,激发孩子的学习力和创造力,让孩子为了自己的目标,自动自发自觉的去努力去行动。

第二方面,室内外拓展训练。以体验式的矫正教育课程为主,辅助以基础课程。目的是帮助孩子们矫正不良的行为习惯和生活习惯,让青少年逐步走出困惑,从点滴开始,学会为人处事,学会感恩他人,学会自我管理。

第三方面,一对一深度心理交流和团体心理辅导。主要帮助孩子解决叛逆、网瘾、厌学、逃学、早恋、自私、自卑、自闭、离家出走、人格异常、打架斗殴、*倾向、奢侈消费、亲情冷漠等众多青少年常见问题,预防青少年违法犯罪以及自残、自杀,引导孩子心理健康、乐观向上、热爱生活、爱好学习、阳光自信。

第四方面,父母课堂,初心就是培训家长,教育孩子。培养出好家长,相当于在改变一个孩子的生长环境,而当一个孩子长大一点,我们还需要帮助孩子保留和长养内在的心性。俗话说:根正苗红。父母是孩子的第一任老师,那教育孩子的根就是父母,如果根长好了,就会枝繁叶茂,所以说父母课堂是多么任重道远的事情,担负起了培训父母的使命。只有这样,才能为孩子步入社会,安身立命打下坚实的基础。

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教育小技巧

中学生厌学心理分析:

1、教育评价机制的单一性

在应试教育主导的体制下,高考这一指挥棒下,升学率成了教育各部门对学校、学校对教师、教师对学生评价的唯一标准。这样势必给教师、学校乃至社会以强烈的导向:教学质量的提高靠的是优生、尖子生,对于其他学生只要能够及格顺利毕业就可以了。在此评价机制下,学校、教师往往仅仅关心成绩好的学生,而忽略成绩差的学生,即使他们在其他方面很出色,久而久之很容易使他们产生自卑心理而厌学。

2、社会因素

随着*开放的深入发展,人们观念的变化。一一些低俗文化、读书无用论,各种网络游戏对学校教育产生了强大冲击。由于中学生的年龄特征决定了他们活泼好动,易接受新事物,也容易受到外界的影响,而他们又缺乏较高的是非分辨能力,往往会波这些因素所左右,误入歧途,造成“厌学”甚至“弃学”。

3、教师因素

教学过程中教师作为一个引导者起着举足轻重的角色。一些教师对学生的了解不深人,或者对待学生不能公平公正,偏爱成绩好的学生,对成绩差的学生则不闻不问,严重打击了学生的学习积极性,挫伤了学生的自尊心,使学生容易产生逆反心理,对老师反感、厌恶,对其所授的课产生抵触。

4、内部原因

厌学学生中部分学生的智力水平相对较低,反应迟钝,记忆速度侵,对问题不能举一反三,尤其是从小学升入初中后,学科门类增多,学习内容加深,学习适应不良现象尤为突出。还有一部分学生则是由于非智力因素的影响,学习态度不端正,意志力薄弱,仅凭一时的热情和一时的兴趣学习,一旦碰到困难或考试成绩不理想,就会失去学习信心,放任自流。

所以在这里小编提醒大家,特别是孩子处于青春期,父母就更不应该打骂孩子了。因为他们已经即将成为成年人,有自己的主见和原则,父母的打骂会让他们更加叛逆,甚至有的孩子会出现和父母身体对抗的情况。如果亲子关系变得那么紧张,孩子和父母无法沟通交流,孩子会离父母越来越远,甚至是仇恨父母的现象。

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