现在的困惑终将成为未来的智慧。你不必急着证明什么，成长需要耐心。那些看似叛逆的选择，也许正是通向真实的必经之路。

贵州毕节戒除青少年网瘾学校哪里比较好

1、萃华教育： 国内资深的心理专家导师秉承“因人而异，因材施教”的教学理念，为每一个孩子量身制定辅导课程。

2、正苗启德教育： 通过日常训练，以军人的姿态严厉要求每一位学生，通过行为养成教育，户外拓展等活动，改变学生不良行为习惯,使学生具有自我控制能力！

3、湘乡弦歌教育： 以青少年综合素质教育、青少年心理健康教育为特色专业。

4、杰龙教育： 组织学生帮助农户收割玉米，稻谷，自己开辟菜园，自己学会做饭，洗衣服，在劳动体验中，通过实时的生活体验，感知父母生活艰辛，且行且珍惜，从而感恩父母，感恩生活。

5、岳阳临湘文武学校： 拥有专业的师资团队，能够根据学生的具体情况制定个性化的教育方案，帮助学生找到适合自己的成长道路。

6、湘学教育： 通过参与学校组织的多样化课外活动，学生可以放松心情，释放学习和生活中的压力，找到自己的兴趣和潜力。

7、春晖教育： 专家心理导师全程采用全互动体验式的教学模式和对象类别化的课程设计，融入心理学、教育学、素质拓展、军事训练、人本主义等众多手法，让孩子在生活过程中进行体验式训练，让孩子轻松了解自己、改变自己、快速实现自己。

8、爱德思睿： 以体验式的矫正教育课程为主，辅助以基础课程。目的是帮助孩子们矫正不良的行为习惯和生活习惯，让青少年逐步走出困惑，从点滴开始，学会为人处事，学会感恩他人，学会自我管理。

9、启德教育：封闭式住校引导，是指综合运用心理辅导、行为养成教育、道德和法制教育、文化补习等多种教育方式引导孩子，找出孩子成长过程中的思想和心理症结，让孩子恢复成长自信，矫正不良行为习惯，树立正确的人生观、世界观和亲子观。

10、黄冈纽特： 学会崇美向善，学会自爱爱人，努力朝着成人、成才、成功的目标迈进；并塑造了孩子积极向上，乐观开朗的人格，找到生活的意义和真正的人生目标。

以上排名不分先后，家长在选择叛逆学校的时候要参考，学校的办学时间、师资、规模等，不能一味的追求距离近，效果好才是最重要的。

为什么要选择正苗启德教育

生活管理

标准化宿舍管理：学生通常统一住在学校宿舍，宿舍实行标准化管理。每个宿舍会安排一定数量的学生，配备生活老师进行管理。生活老师会督促学生保持宿舍卫生，整理个人物品，做到物品摆放整齐有序。同时，还会培养学生的生活自理能力，如洗衣服、叠被子等，让学生养成良好的生活习惯。

营养均衡的饮食供应：学校食堂为学生提供营养均衡的饭菜，根据学生的身体发育需要和营养需求，制定科学合理的食谱。确保学生能够摄入足够的蛋白质、碳水化合物、维生素和矿物质等营养成分，为学生的身体发育和学习提供充足的能量支持。

丰富的课余活动安排：在课余时间，学校会组织各种丰富多彩的活动，如体育比赛、文艺演出、手工制作、户外拓展等。这些活动不仅能够丰富学生的课余生活，还可以培养学生的团队合作精神、沟通能力和创新思维，让学生在活动中释放压力，增强自信心，促进身心健康发展。

教育资讯

十三岁男孩叛逆妈妈应该怎么办

在十三岁男孩的教育中，由于种种原因，往往是母亲担任了教育的角色，因此，面对他们叛逆的行为，我们作为孩子的母亲，一定要去正视问题的发生，由此为他们提供正确的教育。

十三岁男孩叛逆妈妈应该怎么办

1、变换角度去沟通

很多家长都在问孩子叛逆期的教育方法，其实最好的教育就是和孩子去沟通，在沟通的时候一定要站在孩子的角度去思考。叛逆期是每一个人都会经历过的，作为孩子母亲，我们要想想自己那个时候的心情，理解孩子出现的各种情绪，这样和孩子沟通更容易被理解。

2、恩威并用，制定奖惩制度

站在孩子的立场上去考虑问题，这个时候只是角色互换了一下，家长还要采取措施，比如有什么奖罚制度，那么这个时候小孩子就比较有动力。孩子一听到家长说的这些，可以拿到自己心心念念的礼物，怎么会不开心呢？但是家长也要“因地制宜”，根据十三岁男孩自身的独特性，然后给出不同的奖惩制服。

3、走进孩子的生活

试着融入十三岁男孩的生活，有时候代沟的出现是因为生活环境的不同造成人的世界观不同。试着去融入十三岁男孩的生活，看看他们平时喜欢干嘛，想想为什么他们喜欢。家长也可以试着去喜欢，这样十三岁男孩会觉得母亲更像他们的朋友，那么他们有什么心里话也就会和家长倾诉，这时，家长就可以给十三岁男孩正确的指导，而不是一味的猜测他们发生了什么。

4、适当的冷处理

当十三岁男孩做错事以后，父母随时告诉孩子自己的失望，可以暂时不搭理孩子。很多孩子可能不担心父母生气，但是却担心父母失望，因此一看到父母失望不搭理自己，可能真的就害怕了，一旦孩子找到父母道歉，需要继续持住一会，但是一定要注意适度，不可伤了孩子的自尊，等孩子真正意识到错误，就可以继续教育和开导了。

所以在这里小编提醒大家，家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想，避免以自我为中心，孩子进入青春期之后，也会主动约束自己的言行，做一个品德高尚的人，而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。