自闭症患儿一般在确诊之后需要进行一些专门性的训练，这时主要是根据患儿所存在的一些功能缺失或者是功能不足，进行针对性的训练。比如在语言方面可以通过1对1语言训练、听力刺激、中医针灸等来提高语言功能。

南京江宁区孤独症是什么原因

1、思欣跃儿童优脑： （以孩子为中心）

2、大米和小米康复中心： （注重孩子多样性）

3、康语特殊儿童康复中心： （更多家长选择）

4、东方启音康复中心： （经验丰富）

5、雅恩康复中心： （效果比较好）

以上排名不分先后，仅供家长在选择的时候要参考。

健康资讯

自闭症儿童在交往方面存在着质的缺陷，不仅表现在对交往的乏趣，也表现在与人交往中不适应甚至难堪的行为。如，用手拍打的方式，用刻板重复的语言等与人交往。又如，他们不会根据社交的情景和场合来调节自己的行为，以至在当众下说出令人难堪的话，做出令人难堪的事情来，使父母和别人感到尴尬，也影响了他社交的发展。

处理办法

针对自闭症儿童不能约束、长时间、经常地提供令人想起发笑而又滑稽的社交故事，应该选取制止并教育的原则进行矫正。

1.进行“社交行为调整能力”的训练

(1)家长和教师必须订出一系列的社交规矩，以便提前采取行动，防止“不适应”行为出现或重复发生。

(2)每当他出现不良的社交行为时，你要合理合情地，立即、坚决地加以制止，经过一段时间训练后，他就会明白，不能那样说，不能那样做。

2.出现与社会规范不相适应的行为

如，在商店里，拿起东西就吃、就走，不付钱。在当众下无知地脱裤撒尿等，做出与社会规则、规范相抵触的行为。

处理的办法是：一旦这种困难行为开始，就紧紧拉住他，同时用坚定的声音告诉他：“不行!”、“不准碰!”、“不能拿!”等，让他开始明白到“不行”是严格禁止的。之后，再针对问题，分析原因，制订出系列的计划进行训练，以增进他学习符合社会规范的行为。如进行购物游戏，开商店活动，如厕的方法等活动。

3.进行日常社交常规的训练

自闭症儿童一旦学到一条规则，往往会在各种情况下都遵守。如：待人、接物的礼节训练;客人来去的迎送礼貌训练;在社交场合的礼仪的训练等等。

4.父母的行为要小心谨慎

大人们骂人的口音和语调，诅咒语的强烈感情和语气，给患儿鹦鹉学舌创造机会，他们会用这些话语，反复地再现给别人。大人们丑陋的行迹或举动，也会形成他们刻板的动作的模式。所以家长和老师的社交语言和举动应当有优良的风范，不要因自身的缺点或坏习惯给孩子树立不良行为的标本。

同时，家长和老师要一遍一遍地跟他说，每次都要用简单易懂的话语，让他最终明白，决不能去谈论人们的外表，衣着和行为举止。因为那样，别人会不高兴的。

良好的家庭环境有助于治疗自闭症。此外，父母应该经常与自闭症儿童沟通，带孩子接触一些新事物，培养孩子广泛的兴趣，这有助于治疗疾病。如果您有这方面的需要，欢迎致电或留下您的联系方式，我们会有专业的老师为您推荐解答。