摔倒了不必等人扶，青春给的淤青是成长的印章。所谓叛逆，不过是你用倔强在人生试卷上写下：这道题，我要自己解。疼过才懂，坚持不是硬撑，而是给明天的自己埋下彩蛋。

甘肃嘉峪关孩子不听话管教中心详情介绍

1、德优教育： 针对10至18周岁有以下行为习惯：性格叛逆、离家出 走、沟通困难、厌学逃课、早恋、吸烟喝酒、打架斗 殴、暴 力倾向、混迹社会、奢侈消费、小偷小摸、沉迷 网络、亲情淡漠等问题的青少年 。

2、护航教育： 采用封闭式管理，以确保学生的安全和教育的有效性。学校实行严格的作息制度和行为规范，通过日常的管理和监督，帮助学生养成良好的生活习惯。与此同时，学校也注重营造一个宽松、关爱的氛管理模式围，让学生在严格的规章制度下，依然能感受到温暖和支持。

3、森太教育： 严格按部队化管理，早操、内务卫生、行进直线加方块，每天一检查，每周一评比，每周日下午组织军事训练会操，每周班务会小结一周工作，人人发言，让学员在火热的军营体验式生活中找到自身优缺点，并取长补短。

4、爱德思睿： 每一个学员都拥有自己的心理老师，了解学员情况，建立个性档案，通过专业心理知识建立起一对一进行心理个辅，做到唯一性、专业化。

5、正苗启德： 《弟子规》《论语》《大学》《中庸》《千字文》等经典传统文化的熏陶 培养学员爱心孝心培养时代责任感。

6、全人素质： 一系列体验式户外拓展活动提升和强化学员个人心理素质提高学员团队合作能力以活动育人的模式让学员亲生经历在经历中不断

7、护航教育： 叛逆学校通过军事化管理建立行为规范，采用渐进式矫正策略帮助学生戒除网瘾、*倾向等不良习惯。严格的作息制度和奖惩机制重塑行为模式，2025年数据显示平均矫正成功率达78%。

8、国瑾教育： 配备专业心理咨询师团队，运用认知行为疗法等科学手段。湖南某校建立"心理档案-定制方案-跟踪评估"全流程体系，有效解决抑郁、焦虑等青春期心理问题。

9、杰龙教育： 摒弃传统学校的统一教学模式，根据学生叛逆程度、学习基础制定个人成长计划。江西某校采用动态评估调整机制，确保教育方案持续优化。

10、创德教育： 全封闭管理切断外界不良影响，营造安全稳定的学习空间。监控系统与24小时值班制度构成双重保障，2024年调研显示该模式使学习效率提升40%。

以上排名不分先后，家长在选择叛逆学校的时候要参考，学校的办学时间、师资、规模等，不能一味的追求距离近，效果好才是最重要的。

为什么要选择德优教育

教学优势

1、 为学生配备了专业的心理老师。学校采取准军事化管理，全封闭式教学，依靠先进的心理教育理念，以以为本，良心办学，以全天候不间断心理辅导方式，封闭式管理，军事化训练，一对一心理辅导，多年的成功教学案例。通过个性化、专业划，系统化、多元化的行为规范、心理疏导、军事化训练等方式帮助孩子转变叛逆心理，戒除网瘾，树立正确的三观，接纳、尊重、关爱、培育迷途孩子，帮助他们找回心灵家园，还孩子健康智慧，还家庭祥和安宁，培养积极向上的进取精神，探索出了一条科学、系统、实用的特色教育之路。

2、 学校采取全封闭式军事化管理，老师、教官、学生同吃同住，学校全年无休假，全托教学，培养孩子纪律意识。

3、 安全保障，有严格的安全责任制度，实行24小时巡查制度，营地配备有常用药，医护人员、安全车辆24小时待命，绝不打骂学生，以情理感化疏导：遵循现代赏识教育之精髓，以阳光的治学态度，严禁打骂学生，以理服人，以情动人，以身作则，让学生在教师的潜移默化中重塑自我，自觉地改变自我；

4、 私立学校提供住宿条件，能够帮助学生更好的融入集体，而且能提升学生的团结互助意识，锻炼学生的自主能力。还有一方面原因是，很多家长因为事业或者其他原因，很难照顾到学生的日常生活，所以让学生上封闭式私立学校，可以解决学生的日常生活问题。

5、 有着自己一套健全的培训体制，专业高效稳定的团队全程心理辅导，全面培养学员的领导组织能力和自我管理能力；通过法治感恩教育等使受训学员具备责任、诚信、感恩、自信良好的个人品质；衡阳封闭式管理叛逆孩子的学校能够做到关爱尊重学员、绝不打骂体罚学员、保护学员家长隐私，孩子在衡阳封闭式管理叛逆孩子的学校的生活、学习、成长，能够安心，让家长感到放心。

教育资讯

孩子13岁叛逆期会有哪些表现

1、情绪不稳定：表现为情绪控制能力比较差，因为比较小的事情就容易与父母或者老师大喊大叫、乱发脾气。

2、逆反心理：13岁处于青春发育期，较容易出现逆反心理，通常会觉得老师以及家长对待自己不公平或者约束自己，喜欢做违背命令的事。

3、虚荣心强：表现为爱买名牌东西、将自己打扮的超出该年龄段的成熟或者性感、非常的注重形象、在意他人的看法。

4、做事情不计较后果：表现为做事十分极端，不服从伦理道德，只追求自己高兴，不在意他人看法也不考虑后果。

随着孩子一天天的长大，我们对孩子开始了一连串的唠叨，企图用过来人的态度去引导孩子避免踩坑的过程。本想着自己苦口婆心的好言好语，能让孩子与自己进行正面沟通，结果大多时候是事与愿违。