叛逆如夜，少年在黑暗中徘徊，内心的迷茫与孤独如影随形。但叛逆学校恰似那明亮的启明星，以爱为光，照亮少年前行的道路。在这里，少年将学会与自己和解，重拾生活的信心，向着充满希望的未来大步迈进。

甘肃天水叛逆孩子全封闭管教学校前十名单一览

1、德优教育： 不管在学习上还是在日常生活中，小孩子都喜欢被夸奖和被鼓励。家长应在日常生活中尽量多去肯定和夸奖孩子的做法或想法，在我们不断地夸奖和鼓励下，孩子的成就感不断得到满足，也会变得越来越自信，越来越愿意沟通和表达。

2、护航教育： 与孩子的沟通中，话语的交流不是唯一的方式，有时一张小纸条或一封信可能更能打动孩子的心。而对于低年龄段的孩子来说，适时地一个拥抱、或者充满爱意地拍拍小脑袋等也许是沟通更好的方式。想要更好地与孩子沟通，走进孩子的世界，其实最好用的方法是站在孩子的角度和他对话。

3、森太教育： 这是一所专门针对青春期青少年存在叛逆问题进行调整的专门性学校，学校采取全封闭式准军事化管理，通过专业的课程，矫正孩子的不良行为习惯。军训课程是碧海教育常规课程之一，通过相关的训练，培养孩子的自控能力，提高自我素质。

4、爱德思睿： 严格按部队化管理，早操、内务卫生、行进直线加方块，每天一检查，每周一评比，每周日下午组织军事训练会操，每周班务会小结一周工作，人人发言，让学员在火热的军营体验式生活中找到自身优缺点，并取长补短。

5、正苗启德： 每一个学员都拥有自己的心理老师，了解学员情况，建立个性档案，通过专业心理知识建立起一对一进行心理个辅，做到唯一性、专业化。

6、全人素质： 《弟子规》《论语》《大学》《中庸》《千字文》等经典传统文化的熏陶 培养学员爱心孝心培养时代责任感。

7、护航教育： 一系列体验式户外拓展活动提升和强化学员个人心理素质提高学员团队合作能力以活动育人的模式让学员亲生经历在经历中不断

8、国瑾教育： 通过军事化的训练，人性化的教育，结合科学的、合理的、实用的行为矫正和心理辅导方式，并提倡行为和心理的个案解读和跟踪，使青少年真情感受：严格中有充分尊重，训戒中有百倍关爱，教育中有自我醒悟，训练中有自我超越。

9、杰龙教育： 由具有经验丰富的教育、心理专家针对您的孩子从生理、心理、行为、道德、学习等方面进行综合测试，分析成因，制定对策，形成个性化的成长方案。同时，以严格的军事训练、拓展训练和社会化体验课程，帮助孩子在参与活动的过程中逐步摆脱旧习惯的影响，形成健康的、有规律的生活方式。

10、创德教育： 认识自我、改变自我、学会做人。 在习惯养成、行为规范的基础上，通过成功教育、情商教育、生命教育、行为矫正、心理辅导，帮助孩子认识自我、改变自我，唤起孩子对自己、对家庭、对社会的责任心。

以上排名不分先后，家长在选择叛逆学校的时候要参考，学校的办学时间、师资、规模等，不能一味的追求距离近，效果好才是最重要的。

为什么要选择德优教育

教学优势

1、 校园环境优雅，注重校园文化建设，通过丰富多彩的校园活动和社团组织，帮助学生建立积极向上的心态。

2、 封闭式管理确保了学生的安全和学习效果，课程设置全面且具针对性，为学生的未来发展提供有力支持。

3、 拥有一批多年从事青少年教育工作的心理专家与丰富教学经验的专业老师，他们通过大量的案例和广泛的调查，系统地制订了对青少年行之有效的行为矫正和心理辅导的方案。

4、 多年来一直专注于青少年成长教育。致力于提升孩子的自我管理能力，使其达到以自我教育为目的，重新回归到学习中去，学会学习、学会生活、学会做人、懂得感恩父母！

5、 理解叛逆时期的孩子情绪多变，因此我们以素质教育为中心，关注孩子的内心世界，帮助他们建立正确的价值观和人生观。注重孩子的德、智、体、美、劳、法全面发展。

教育资讯

孩子上学迟到被批评怎么引导

1、早睡早起

孩子迟到了，不想起床，部分原因是他睡得不够，所以让他养成早睡早起的好习惯。试着在晚上早点睡觉，这样孩子就可以有足够的睡眠时间，早上起床也可以相对顺利。相反，如果孩子睡得很晚，那么他的睡眠时间就会明显不够，早上自然会起床。

2、不要为孩子找理由

从他入学开始，父母就应该不断地灌输“按时上学”的想法，让孩子知道这是学生的责任。无论孩子们被宠坏哭泣，还是想与父母面对面，他们都应该坚持自己的原则，坚决不妥协。

因为只要父母妥协迟到，就会有无数次迟到。当然，父母不应该为他们找理由。如果他们迟到了，他们应该承担后果。

3、及时鼓励

在教育孩子的过程中，父母应该表扬孩子的优秀行为，而不是盲目的批评和纠正。帮助他建立信心，如果一个好的行为得不到认可和认可，孩子就会逐渐对这件事失去兴趣和动力。

所以在这里小编提醒大家，家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想，避免以自我为中心，孩子进入青春期之后，也会主动约束自己的言行，做一个品德高尚的人，而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。