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孩子进入叛逆期,证明她的身心逐渐走向成熟,希望家长不要再把她当作孩子看待,但与此同时孩子的思维观念、知识储备、经济基础还不足以支撑孩子成为一个合格的大人,两者之间的矛盾很容易给孩子带来精神压力,更容易做出一些家长眼中的叛逆行为。
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第一阶段:适应环境,专业诊断
第二阶段:自我认知,习惯养成
第三阶段:感恩励志,亲子互动
第四阶段:生活体验,拓展训练
第五阶段:人生规划,明之以志
第六阶段:跟踪服务,终身免费
孩子不想学习的原因:
1、心理因素
因为学习是一种需要调动大脑能量,运用注意、记忆、思维解决问题的过程,任何心理因素影响了大脑,都会影响学习效果。最常见的如注意缺陷多动障碍,其基本缺陷是大脑前额叶发育不良,注意力不集中、计划性差。
2、习得性无助感
习得性无助感即学生对学习成败的态度问题,学生的学习当然存在成功与失败,但如何对待成功与失败往往对学生的学习热情有很大的影响,如果学生经常看到的是学习中的失败而没有成功的希望,这时就会降低学习热情,丧失努力学习,争取优异成绩的自信心。
3、家庭环境导致学习厌烦
很多学生家长平时在家都是非常不注重孩子的学习情况的,家庭环境其实也是决定孩子学习成绩的一个重要因素,如果家长总是当着孩子面吵架、总是说孩子、总是夸临邻居家的小孩是会让孩子心理产生一种挫败感的,从而也就会导致孩子出现厌学的心理。
4、学校的学习环境
孩子在学校的学习环境也是一个非常重要的因素,学校的学习氛围直接决定了孩子的学习效率是怎样的,如果孩子不能安心在学校进行学习也是会出现厌学的情绪的。学校的老师和同学都是会直接影响学生学习的情况。
所以在这里小编提醒大家,家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想,避免以自我为中心,孩子进入青春期之后,也会主动约束自己的言行,做一个品德高尚的人,而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。