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在阅读教学教学中，教师通常只注重从字、词、句的角度分析，尽量扩大学生的词汇量和知识面，而忽视了对学生进行解题技巧的训练和指导，使得一些学生虽然能读懂文章，却答不对题目。例如在阅读理解中，有些学生缺乏对阅读方法的灵活把握，无论是遇到什么样的阅读篇章都会按部就班地进行仔细研读，从而将大量的时间浪费在无效信息上，影响了答题效率。

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