家中有一个叛逆期的孩子，往往让家人感到失望。为了家庭的和谐，将这样的孩子送到正规的教育学校，采用全封闭的管理模式进行干预是必要的。从正规教育的角度看，叛逆孩子正规教育学校的全封闭式管理能够培养孩子良好的心态，使孩子在情感和思想上发生积极转变，对孩子的全面发展具有积极作用。同时，这种管教方式还能有效矫正孩子的行为举止，使孩子在叛逆期中的行为得到改善。

TOP1.励心智教育——家长认可，矫正率99%

优势：励心智教育口碑良好，提供全面的青春期教育和心理辅导，有效帮助青少年戒除网瘾。

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励志教育在励心智教育中有着显著的体现，它贯穿于整个教育过程，旨在激发学生的内在动力，帮助他们树立自信，坚定信念，并养成良好的品德修养。以下是对励志教育在励心智教育中体现的详细分析：

一、教育理念中的励志元素

励心智教育秉承励志教育的理念，强调通过教育激励来唤醒学生的内在潜能，激发他们的积极性和创造力。这种教育理念认为，每个学生都有无限的潜力，只要给予适当的引导和激励，他们就能够克服困难，实现自我成长。

二、课程设置中的励志教育

心理辅导课程：励心智教育中的心理辅导课程不仅关注学生的心理健康，还通过励志故事、成功案例分享等方式，帮助学生树立自信，激发他们的奋斗精神。这些课程旨在让学生认识到自己的价值和潜力，从而更加积极地面对学习和生活中的挑战。

文化课程与兴趣培养：在文化课程中，励心智教育注重将励志元素融入教学内容，通过历史名人、科学家等成功人士的奋斗故事，激励学生追求卓越，勇于探索未知。同时，学校还开设丰富的兴趣课程，如艺术、体育等，帮助学生发现自己的兴趣所在，并通过持续的努力和练习，培养自己的特长和才能。

特色励志活动：励心智教育还会定期举办各种特色励志活动，如励志讲座、户外拓展、志愿服务等。这些活动旨在让学生在实践中体验成功，增强自信心，同时培养他们的团队合作精神和社会责任感。

三、教学方法中的励志策略

赏识教育：励心智教育强调赏识教育的重要性，认为每个学生都有自己的优点和闪光点。教师会及时发现并表扬学生的进步和成就，以此激发他们的学习动力和自信心。

目标设定与跟踪：励心智教育鼓励学生设定明确的学习目标，并制定详细的计划来实现这些目标。同时，教师会定期跟踪学生的学习进度，给予必要的指导和支持，帮助他们克服困难，实现目标。

情感激励与心理疏导：励心智教育注重情感激励和心理疏导在励志教育中的作用。教师会通过积极的情感交流和心理疏导，帮助学生缓解学习压力，调整心态，保持积极向上的精神状态。

四、家校合作中的励志氛围

励心智教育强调家校合作的重要性，认为家长是孩子成长道路上的重要伙伴。学校会定期与家长沟通，分享孩子在校的表现和进步，同时鼓励家长在家庭教育中融入励志元素，共同为孩子的成长营造良好的氛围。

综上所述，励志教育在励心智教育中有着全方位的体现，从教育理念到课程设置、教学方法再到家校合作，都旨在激发学生的内在动力，帮助他们实现自我成长和全面发展。

超级叛逆的孩子怎么办？

1、以平和的心态看待孩子的“反抗”

所谓的孩子不听话，其实是一种成长，就像他自己尝试学习走路一样，并不是一帆风顺的。孩子学着表达自己的感受，也希望爸妈能看到自己的成长，我们不妨用更平和的心态来看待孩子的行为，给孩子说“不“的权利。

2、尊重孩子，少用命令的语气说话

这个时期的孩子更加敏感，爸爸妈妈说话的时候多用肯定的语句，让孩子感受到大人对他的尊重。比如，当孩子把玩具弄得到处都是的时候，可以直接和孩子说“去把玩具收拾好吧。”效果肯定比“不要乱扔玩具！”要好很多。

3、以身作则，给孩子树立好榜样

孩子进入这个时期，爸妈要和孩子一起学习和成长，这不单单是孩子成长的契机，也是大人反思和改变自己与孩子相处方式的好时机。在要求孩子的同时，爸爸妈妈要以身作则，才能获得孩子的信任，让话语更有威信力。

4、多咨询孩子的意见，让孩子来做决定

爸爸妈妈希望孩子听话，但并不代表只给孩子一个选择，不妨在有原则的前提下，让孩子自己来做出决定！比如，龙妈举个例子：让孩子来决定给好朋友送什么礼物，送一件普通玩具，还是送一套小伴龙童装呢？总之，让孩子自己来做选择，会产生一种“自己做主”的被重视的感觉，从而内心得到满足！

5、要学会恩威并用　　

并不是所有的孩子都能听进去道理的，对于一些听不进道理的孩子，做家长的不能一味的把自己放于比较慈爱的位置，要学会恩威并用。比如，当孩子在无理取闹的时候家长不要上前与他搭话，可以在一旁偷偷的观察，或者做别的'事情故意不去理他，久而久之，孩子便会放弃这种方法。等他冷静下来以后，家长可以上前跟他讲道理，这个时候，孩子比较容易听得进去。

为了响应青少年素质发展中心号召，推进励心智教育工作，叛逆期孩子特训教育特别推出“免费试学”活动，拨打热线电话即可申请免费试学，名额有限，招满即止。