前言

对于正处于青春叛逆期的孩子，父母与孩子之间的有效沟通至关重要。沟通的核心在于相互理解，而对于叛逆期的孩子来说，这种理解往往需要通过有效的沟通来实现。因此，父母需要充分理解孩子的心理和行为特点，尤其是在青春期和叛逆期，这样才能实现真正的有效沟通。

陕西咸阳青少年叛逆期管教学校

1.励心智青少年教育(正规专业矫正学校）

2. 众德管理不听话孩子

3. 常德管教离家出走孩子学校

4. 养志励志成长学校

5. 志和学校

6. 利民学校

7. 兴华心理正规全封闭戒网瘾学校

8. 湔铭矫正叛逆孩子学校

9. 猎马逊励志青少年戒网瘾教育学校

10. 爱德思睿管教离家出走孩子学校

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孩子叛逆网瘾厌学，推荐励心智教育

励心智教育办学宗旨

我们是一所以青少年心理困惑，行为不良习惯为研究对象，针对“贪玩、厌学、逃学、叛逆成瘾、早恋，行为不端”，“不想学、不会学、学不好、不好学”的青少年进行转化教育，利用半年或一年的时间，对其进行半封闭式军事化培训教育。学校着重于改变学生的不良行为习惯，挖掘学生的内在潜能，培养学生的学习兴趣，开发学生的智力能力，使学生具有自我控制能力和全新的精神面貌，重新回归到学习中去，使学生懂得感恩，懂得生活，懂得做人，懂得学习。

励心智教育理念

励心智教育矫正教育，养成教育，充分发扬学生的个性，点拨学生的学习方法，激发学生的学习兴趣，从小事做起，从自己做起，从身边的事情做起，将情感教育，赏识教育，戒律教育，文化课补习（文化辅导）和技能培训贯穿始终，使我们的教与学具有针对性的实效性。

励心智教育办学思路

励心智教育着眼于“诚信、创新、人性观”管理，独创人性化的养式教育和激励教育，不打骂学生，注重对学生进行心理咨询—心理矫正—心理辅导，通过以教育和快乐体验，做到“因人而异，因材施教”的原则，使我们的学生对学习、生活有一个新的认识和提高的效果。通过半年一年的军事化技能培训与教育，在培养与发展学生个性的正确引导下，加强人生观、价值观、知识观、事业观及生命教育的意义，根据特殊环境和现代人的基本生存理念，让学生在学习中贴近实际，使学生懂得人生责任—人的权利—人的义务。对学生进行文化课的实习和强化，学校根据学生的年龄，所学班级的具体情况，分别进行文化辅导，实行“择差”重点教育原则，进行突破性文化学习，常态化辅导的科目有：美术、书法、钢笔字帖、描图等，突破文化辅导的目的是：能够尽快地掌握学习方法、学习的技巧，教育培养与自我培养学习的兴趣，使学生在校学习期间，没有“择差”的压力，营造快乐学习的氛围。

励心智教育办学原则

我们教学的原则始终贯穿励志教育理念，建立教育和谐、快乐学习的平台，在稳定学生的原有文化的基础上，使学生在学生上达到有差转优的目的。

励心智教育办学愿景

励心智教育为了构建和谐社会，挽救教育这些“学困生”，学校通过心理辅导，法律知识教育，赏识教育，择差教育（文化），兴趣培养，生活体验和军事技能培训，开展快乐互动，帮助孩子提高自信、提升自我道德修养，挖掘内在潜能，培养学习兴趣，掌握学习方法和学习能力，促使学生有自我约束和生命的价值观念，成为一个对社会有用的合格人才。

励心智教育郑重承诺：

励心智教育保证24小时轮流值班，保证不打骂孩子，终身提供免费咨询，签订安全协议和转化效果。

励心智教育分享

面对青春期的叛逆心理，家长们“手足无措”，而子女精力旺盛，好奇心强烈，自我意识又处于上升阶段，很容易就和家长老师同学发生矛盾。孩子即将成为大人，身体心理都发生了变化 ，所以家长的理解、引导就显得尤为重要。

孩子青春期的叛逆心理有哪些？

1、虚荣心强

可能出现虚荣心特别强的问题，比如爱买名牌的东西或者喜欢打扮自己，甚至有些女性将自己打扮得特别的成熟、性感，如果已经出现了以上问题和表现非常有可能已经进入青春期，目前正处于叛逆期的表现。

2、渴望*

追求*和平等，渴望有些事能自己做主，渴望有自己活动的*空间和时间。什么事不要都代我做主，我需要*，需要负责任，需要被人信任，体现自己的存在价值和功能。优点是孩子已经有了自己*思考和见解；极端是他可发展到独断专行，固执己见。

3、挑战规则和权威

这个时期的孩子，在自己不喜欢的事情面前很少提起兴趣，对于父母强行加给的任务上也是这样。喜欢故意破坏之前订好的规矩，甚至还层出不穷的提出新要求，和父母讲条件，讲价还价，只有达到自己的要求才肯做事。同时在学校也是这样，对于老师提出的要求不满意，甚至还鼓动同学一起反抗抵触老师。

4、情绪不稳定易暴燥

脾气暴躁不稳定，情绪比较难以控制，稍微不开心就发火，容易激动，经常和父母亲大喊大叫、乱发脾气，总是觉得爸爸、妈妈唠叨，只要和他说事情就无法听进去，甚至有摔门、拍桌子等行为。

5、渴望认可

追求*就要求大人们对他尊重、认可和信任。家长要认为我可以做事，有能力自己做主，*自己去解决问题。优点是孩子荣誉感增强，能意识到责任的重要；极端是他可发展到因为自卑而不愿和他人接触，采取对抗的态度或在学习以外违法乱纪以树立自己在同学中的威信。

综上所述

青少年叛逆并非无解，尤其在孩子成长关键期，选择正规专业的励心智教育学校尤为重要。通过军事化管理、心理疏导等干预，可有效帮助孩子矫正不良习惯，重拾自信与希望。想了解更多信息，请电话联系我们。