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1.励心智厌学戒网瘾学校(家长认可矫正率高)
2. 慧诺特管教逃学辍学孩子学校
3. 快乐成长励心智叛逆管教学校
4. 强望青少年教育学校
5. 哈瑞波特正规教育孩子学校
6. 玉蓝行为矫正青少年基地
7. 正仁拓展训练学校
8. 博思特教育
9. 纽特心理教育学校
10. 启辰军旅全封闭军事化管教学校
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如何重塑亲子沟通关系,掌握家庭中的社交密码,避免情绪冲动性冲突?
“读懂青春期孩子的心灵需要,不仅要读懂孩子的情绪,并积极回应,比如:理解、接纳。当孩子的这种能量被理解接纳时,他就会产生一种力量感、安全感。”梅洁说,此时的方式不是安慰、建议、说教,更不是训斥、指责或威胁,因为这些方式只能激化情绪,相反,家长需要做的是理解、回应、共感他的情绪,相信孩子自己有解决问题的能力,把解决问题的责任留给孩子,让他在寻找、解决问题的方式和过程中,发展自己的能力。
随着孩子青春期到来,自我意识迅速发展,家长在沟通交流中一定要顺应孩子青春期心理发展特点。日常交流中,家长多些肯定,少些否定,谨慎“但是”性的转折词点燃情绪爆发的导火索;多些倾听,少些唠叨,警惕不合时宜的唠叨说教让沟通瞬间停止。
此外,还可以多些选择,少些指令。当孩子正专注于手机或电视时,不要只有简单的命令——“看书去或关上电视!”家长要学会机智地让孩子去作出选择——“是你自己关上电视,还是我来关上电视?是现在就关呢,还是过5分钟后再关?”温馨提醒,让孩子多一份自主感,少一份控制感,多点“我认为、我希望”的表达,减少“你应该、你必须”的家长式命令性传达。
一:励心智教育课程教学特色:
1.个性化心理辅导:个性化心理辅导,帮助孩子认识自己、接纳自己,从而改变自己
2.人格重塑:通过在青少年的学习和训练让孩子更宽容、乐观、进取、阳光
3.自我管理能力培养:让孩子学会合理规划时间,制定目标,能自己自觉主动地去做--些该做的事
4.规则感训练:帮助孩子明确自己行为的边界,把握分寸
5.生活技能:让孩子学会自己的事情自己做,亲身感受劳动的成果
6.体能训练:培养顽强意志、优良的生活作风和严格的组织纪律
7.家长课堂:为家长提供沟通技巧,引导父母走进孩子的内心世界,懂得孩子,理解孩子
8.师资力量:基地教学师资力量雄厚,由多名*二级心理咨询师,家庭教育指导师,心理健康社会工作者,从事问题励心智教育领域多年,经验丰富的专职教师组成
二:办学理念:以“用爱陪伴,用心支持”为办学理念,以“还孩子健康心灵、给孩子强健体魄、教孩子生存技能”为教育宗旨,真正做到让家长放心、让社会满意、让孩子成才
教学流程:分为三个阶段(认知、接纳,改变和养成)
1.个性评估,制定方案,适应环境,认知自我。
2.接纳自我、改变自我,学会做人。
3.行为养成、知识补缺、特长培养,亲子互动。
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