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对于叛逆厌学的孩子,父母想管教,说不听,孩子故意不上学,在家不正常生活;可是,父母想不理,却是自己的孩子。教育也是父母的责任和义务。如果他们无视理性或法律,他们就不能放弃。即使有心放手,也怕孩子犯错。左右为难的家长,此时也左右为难。不管有多难,父母只有一个最好的选择,那就是继续管教。虽然传统的教育不能再被规范,但其他的管教方法仍然可以被采用。找一些能和孩子沟通的亲戚朋友,帮着教孩子,也可能是一种有益的做法。没有办法找专门的教育机构,也是有效控制的方法之一。
如果父母不忍心放任不管,因为自己没有把孩子的好坏作为父母来教、帮助,给自己的*留下遗憾;但是,留给孩子的是悔恨。直到长大后犯了错误不能回头的时候才想起。曾经的自己是多么天真幼稚,不听父母的话面对他们。因为没有珍惜自己的青春和希望,到了今天也只能悔恨自己,但已经无力回天。
叛逆期的学生,几乎都有一个共同点:在道德观念、法制意识和知识水平低于其同龄人的平均水平。需要在道德、法制两个方面大力补课。很明显的是,这也正是他们行为习惯、思想认知偏差的重要原因之一。励心智教育充分考虑了学生的特殊性,编制个性化德法教育教材,因人施教,取得了良好的教育效果。
励心智教育目的:
1、强化学生的道德,提高道德的羞耻感;
2、强化学生的法制意识,树立敬法、畏法的心态;
3、使学生掌握相应道德、法律知识,熟悉相关案例,能对现实中的部分道德法律现象进行分析。
励心智教育主要内容有:
1、道德教育方面:《弟子规》、《二十四孝》等传统文化经典学习,要求是理解和背诵;礼仪学习,掌握现代人际礼仪,理解不同礼仪的含义;爱国主义和雷锋助人为乐的教育。
2、法制教育方面:学习、理解、熟记《未成年人保护法》、《刑法》等部分条款;熟记、理解、讲授部分青少年违法犯罪的案例;现场参观看守所等。
励心智教育主要形式:
1、课堂学习
2、校园小组讨论
3、组织相关主题的演讲、辩论等比赛
4、现场参观,社会调查
5、案例讨论、学习
励心智教育郑重承诺
保证24小时轮流值班,保证不打骂孩子,终身提供免费咨询,签订安全协议和转化效果。
叛逆孩子管理学校的目的不是将孩子改造成“乖孩子”,而是激发他们内在潜力,让他们在正确道路上健康成长。让我们共同努力,为孩子的未来加油。