青春期叛逆素质特训学校不仅仅是管教，更是对孩子心理和行为的全面引导。

襄阳全封闭叛逆管教学校十大排名

1、新起点教育： 具有经验丰富的教育、心理专家针对您的孩子从生理、心理、行为、道德、学习等方面进行综合测试，分析成因，制定对策，形成个性化的成长方案。同时，以严格的军事训练、拓展训练和社会化体验课程，帮助孩子在参与活动的过程中逐步摆脱旧习惯的影响，形成健康的、有规律的生活方式。

2、新叶教育： 常年面向全国招收10-21周岁有"逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴奢侈消费"等思想行为的问题青少年。

3、爱德思睿： 强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神，针对不良思想行为习惯的青少年，采取心理诊疗、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式。

4、国瑾教育： 由国内资深的心理咨询专家、教育专家和国学老师、文化课老师、训练有素的教官组成实力雄厚的专家团队。

5、全人素质教育： 学校包括封闭式住校引导、个性化实战性家庭教育服务、“特训后”教育、文化补习和升学择校四大内容。

6、正苗启德： 一直以来，我们秉承着“因人而异，因材施教”的核心教育理念，突出国学育人特色，经过多年实践创新，成功走出了一条“国学修身、军训正行、心理赋能、耕读体验”四位一体的教育转化问题青少年的办学新路。

7、创德教育： 采取准军事化管理，全封闭式教学，依靠先进的心理教育理念，以人为本，良心办学，以全天候不间断心理辅导方式。

8、愚公树人： 会让孩子们适应这种模式，来通过不断地锻炼学习来要求孩子们的改变，学会军姿、体能、队列等等基础的训练。

9、杰龙教育： 日常中学校采取的是军事化的管理，比较严格，比平常的普通高中学校相对来说，严格许多。

10、天津： 学校包括封闭式住校引导、个性化实战性家庭教育服务、“特训后”教育、文化补习和升学择校四大内容

以上排名不分先后，仅供参考。

教育分享

溺爱孩子的表现

1、极度的袒护，说到这种袒护很多人都会把这些功劳归功于爷爷奶奶身上，特别是当父母们教育孩子的时候，爷爷奶奶总是会横插一杠，认为孩子是对的，或者说现在教育孩子还太早等等说辞，使得父母在教育孩子方面有了巨大的阻碍，毕竟隔辈亲，有了爷爷奶奶的这个庇护神，孩子们也留更加的肆意妄为，助长了孩子的不正之风。

2、害怕哭闹，哭闹似乎是孩子征服父母的一项法宝，我们经常会看到这种场景就是孩子要买某种玩具，父母如果不给买。孩子们就会躺在地上哭闹，无奈的父母迫不得已只能被孩子们降服，但是如果父母一直被孩子的哭闹所左右的话那么以后会让孩子变本加厉，变得不可收拾。

3、拒绝分享，小孩子都有自私不懂得分享的一面，当父母给孩子买了自己喜欢的东西时，孩子都会小心保护，不舍得让别人触碰。尤其是一些零食，就算自己吃不完，也不舍得和小朋友分享。

溺爱的孩子后果

父母引导孩子有了错误的价值观，有的父母关注孩子学习，很少让孩子*做一些家庭事务。孩子眼高手低，以为学习好就什么都好。而一旦发现，现实不如所愿，必然是埋怨父母。

耐挫能力差，无论孩子有何要求，家长就马上满足孩子，这样会令孩子觉得任何事物都是很易容就可以得到，缺乏为生活奋斗的体验。加上有的家长误以为只要给孩子创造最好的条件，花数万元进好学校，就能成才。长期的纵容导致孩子耐挫能力差。一点点生活中的小事即惹动较大的波动，稍有点挫折便丧失生活的勇气和完善发展自己的愿望。

教育资讯

优势特点

我们是一所专注于青少年成长、品格培养和习惯养成的学校。学校致力于为青少年提供一流的教育体验，帮助他们取得成功。

学校开设了丰富多彩的课程，如习惯养成课程、品德塑造课程、思维训练课程等。这些课程的目的是帮助青少年发掘自己的潜力并达到自己的目标。

我们拥有一支优秀的师资队伍。他们专注于青少年成长，并运用最先进的教育方法去引导学生。他们善于倾听学生，鼓励学生表达自己的声音，并尊重每一个学生的个性和观点。

首先，学校注重培养学生的品格和习惯养成，这是现代教育体系中最为重要的一项目标。其次，学校采用多样化、创新性的教学方法，这有助于培养学生成为创造性和有思维力的人才。最后，学校具有很高的课程质量和教学水平，学生们可以在这里享受到最优秀的教育资源。

我们的愿景是：成为中国最优秀的青少年成长学校，为青少年提供最优质的教育服务。学校将始终坚持创新、进取、卓越的精神，为每一位学生的成长助力。

这是一所值得信赖的学校，是为了帮助青少年实现自己的目标而存在的。学校有着丰富的课程安排和优秀的师资力量，为学生成长努力奋斗着。如果您想让孩子拥有更好的成长和发展，那么春晖教育将是您的最佳选择。

所以在这里小编提醒大家，家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想，避免以自我为中心，孩子进入青春期之后，也会主动约束自己的言行，做一个品德高尚的人，而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。