叛逆期是每个孩子都会经历的，有了逆反心理的孩子，总会不服于家长的管教，不断试探着家长的底线，想要获得关注。而很多家长却往往在教育时适得其反，引起了他的对立情绪，专业的正规叛逆学校深入了解叛逆期孩子心理，帮助孩子矫正不良习惯，让孩子健康成长。

荆门正规青少年叛逆学校十大品牌排名

1、知恩教育： 学校采取全封闭式军事化管理，老师、教官、学生同吃同住，学校全年无休假，全托教学，培养孩子纪律意识。

2、杰龙教育： 安全保障，有严格的安全责任制度，实行24小时巡查制度，营地配备有常用药，医护人员、安全车辆24小时待命，绝不打骂学生，以情理感化疏导：遵循现代赏识教育之精髓，以阳光的治学态度，严禁打骂学生，以理服人，以情动人，以身作则，让学生在教师的潜移默化中重塑自我，自觉地改变自我；

3、森太教育： 私立学校提供住宿条件，能够帮助学生更好的融入集体，而且能提升学生的团结互助意识，锻炼学生的自主能力。还有一方面原因是，很多家长因为事业或者其他原因，很难照顾到学生的日常生活，所以让学生上封闭式私立学校，可以解决学生的日常生活问题。

4、启泰教育： 有着自己一套健全的培训体制，专业高效稳定的团队全程心理辅导，全面培养学员的领导组织能力和自我管理能力；通过法治感恩教育等使受训学员具备责任、诚信、感恩、自信良好的个人品质；衡阳封闭式管理叛逆孩子的学校能够做到关爱尊重学员、绝不打骂体罚学员、保护学员家长隐私，孩子在衡阳封闭式管理叛逆孩子的学校的生活、学习、成长，能够安心，让家长感到放心。

5、众德励志教育： 采用“心灵沟通”的方法，走进孩子的内心，帮助孩子完成心理建设，让孩子重新建立正确的人生观和世界观，从而更好的回归家庭回归社会；

6、愚公树人： 学校具备科学的管理和教育培训模式，其中包括军事训练、心理健康疏导、素质养成教育、文化课提升、家庭教五个课程，教育孩子“知好歹、懂规矩、有理想、会感恩、爱学习”。

7、全人素质教育： 取心理诊疗、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，从点滴开始，教会学员做人、行事，通过全封闭式军事化管理模式来磨练学员意志品质，重新塑造孩子积极向上，乐观开朗的人格。

8、正苗启德： 实施透明化管理，24小时监控，随时可以看到孩子在校画面，邀请家长监督教学;心理辅导师兼班主任+军训教官+学管老师的三合一教学管理模式，然家长无后顾之忧。

9、新目标教育： 全封闭式军事化管理模式，老师与学生同吃同住保障孩子安全，培养孩纪律性，改变懒散的生活习惯;签订安全协议，保障孩子安全，老师用心沟通，拒绝打骂体罚，通过微信群与家长24小时互动，与家长联手努力，共同为孩子的健康成长保驾菜鸟。

10、启善教育： 禁止教官打骂体罚孩子，充分尊重孩子，运用心理辅导+行为训练矫正孩子的不良行为;学校施行全封闭军事化管理，锻炼意志力，塑造坚毅品质，学会责任担当,培养家庭责任感。

以上排名不分先后，仅供参考。

教育分享

1、孩子青春期有什么特点

当然，青少年自身发展因素也是其中一个重要方面：青春期发育、健康状况、年龄、性格特征等，由于青少年时期大脑快速发育以及对其他因素的影响具有高度的敏感性。另外，青少年正处在身体急速发育的过程，青春期会有内分泌的紊乱，让青少年有不适应的感觉。

2、尊重教育、尊重孩子的个性化

究其原因，是因为家长，家长不要求孩子尊重自己，所以学生也没有学会尊重长者，尊重老师。以前，总是有authority（权威）。对于信教的人来说，上帝是最大的权威，其次是父母，在学校是老师，在工作中是上级。在后来的几十年中，人们开始要求平等和*。家长在给予孩子平等和*的路上走的太远，把孩子当成朋友，不要求孩子学基本的礼仪和规则，对人起码的尊重，导致了现在的这种现象--不尊重家长、不尊重老师、不尊重上级。把选择权都交给孩子也是不负责的表现。因为孩子依据他们的经验是不能够对所有事情作出正确的判断的。

3、帮助孩子表达情绪

每个孩子都会有情绪爆发的时刻，家长需要允许孩子的情绪适度宣泄，并且为孩子提供适当的情绪宣泄渠道，比如：运动、听音乐、画画、看电影、倾诉等等，当孩子拥有更多的情绪宣泄通道时，他们也会学习用更具有建设性的情绪表达方式来疏导自己的情绪。

教育资讯

教学特色:

励志

信念是对观点、对人或对事的一种坚信的状态。信念的力量是巨大的。信念有时是由目标产生，有时是由信仰产生，有时是由兴趣产生。总之，信念是一种念想，而且坚信。励志教育的核心，是我们给学生什么信念。这种信念首先是前面讲的志，当然还有自信，还有道德。我是最棒的，这是自信角度的信念。我能讲文明我能有礼貌;我是中国人我有中华魂，这是道德角度的信念.激励就是通过外界对人的刺激和影响，来调动、激发人内在的积极性、主动性和创造性。激励的要素有需要、动机和目标。教育激励是教育者为了满足学生成长、人才发展和道德教育的需要，创设激发学生动机的条件，激发学生的内在动力，以实现既定的教育目标的过程。

励志课，不仅仅是要激活一个人的目标，更要激活一个人的生命能量，唤醒一个民族的创造热情。失去创造力，是一个人乃至一个民族的最大悲哀。而励志，便是让一个人重新焕发起这种力量。励志，并不是让弱者取代另一个人成为强者，而是让一个弱者能与强者比肩，拥有实力相当的生命力和创造力。惟有从内心深处展开的力量，用心灵体验总结出的精华，才是一个人真正获得尊严和自信的途径。启发式教育的基础是学生的潜能发展，立足于学生的终身成功和幸福，只有基于学生的心理需求，教育才能真正触及他们的心。励志教育是一项艰巨的任务，而不是一次性的工作。因此，在教育过程中，必须注意学生的心理指导，鼓励学生养成健康积极的态度去理解和处理问题，建立正确的自我意识，能够自觉地调节自己的情绪，学会解决心理冲突，应对心理挫折。

以上就是这几家叛逆学校的相关介绍，总之面对叛逆的孩子，家长需要保持冷静，并对孩子予以理解和关心，学着与孩子做朋友，去拉近彼此的距离，获取孩子的信任和依赖感，使得孩了能也够愿意听从家长的意见，成为一个更加优秀的人。