叛逆期是孩子成长中的一段特殊时期，需要家长和学校的共同关注与引导。叛逆教育学校正是为此而设立的，它们以专业的教育团队和丰富的教育资源，为孩子提供全方位的支持与帮助。

1、全人青少年素质教育学校 （有保障）

2、至本青少年叛逆教育学校 （家长推荐）

3、民威教育青少年教育学校 （因材施教）

4、森太教育叛逆特训学校 （针对性教育方案）

5、启德叛逆特训学校 （全封闭管理）

1.孩子入校后，学校根据孩子问题分配心理老师，孩子的心理工作皆由心理老师负责。

2.采用心理治疗、行为纠正等方式，帮助孩子改善行为问题，并培养积极的价值观和生活态度。

3.注重学生心理健康，通过专业的心理辅导和针对性的教育方案，帮助学生克服心理问题。

4.以游学体验、素质拓展、心理疏导、文化素质培养为载体，帮助孩子树立正确的人生观价值观。

5.注重家校合作，与家长建立紧密的沟通渠道，共同关注学生的成长和变化。学校通过定期的家访和家长会等形式，让家长了解学生在校的情况和进步，同时也鼓励家长参与到学生的教育过程中来，形成教育合力。

许多家长对孩子的青春期变化感到突然，没有思想准备，更不必说有预先干预的理念和调整自己的教育方式了。这些家长由于没有青春期意识，对孩子的心理发展后知后觉，看到孩子不同以往的表现，只是一味强调孩子“不乖了”、“逆反了”等，情绪就会烦躁不安，进而直接影响对孩子无端干涉的频率、范围和方式，引起进入人生第二加速发展期孩子的强烈不满。

孩子无理取闹怎么办

第一步，重新认识孩子的无理取闹。

在大多数父母看来，孩子发脾气、哭闹等行为大多是无理取闹。其实，这是因为孩子还没有学会如何正确地表达情绪。这时，正是我们引导孩子学会如何表达、管理情绪的最佳时机。当我们意识到这一点后，就不会急于压抑孩子的情绪，而采取错误的处理方法。

第二步，接纳孩子当下的情绪，帮孩子的情绪命名。

用语言帮孩子的情绪命名，是教会孩子管理情绪的第一步。比如，当我们看到孩子脸上挂满了失落、难过的神态，我们可以对孩子说：“你现在是不是很失望，很难过？”当我们用语言表达出孩子目前的情绪时，孩子就会感受到自己的情绪被理解，情绪就会得到一定程度的缓解。

第三步，引导孩子使用其它的情绪表达方式。

我们可以告诉孩子，有情绪是没有问题的。但是，表达情绪时不能伤害自己或他人。我们可以引导孩子，情绪不好时，可以跟家人倾诉，也可以去做做自己喜欢的事等等，来释放情绪。

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