手机并非洪水猛兽，它只是一个工具，我们也不能将其妖魔化，一味禁止孩子接触手机，对孩子的成长未必是好事。理解孩子玩手机的需求，但也要避免他们沉溺其中。父母可以与孩子共同制定规则，全家人一起遵守。在创造良好的环境的同时，也要给予孩子足够的爱与接纳。孩子良好习惯的养成需要家长的引导和教育，坚持下去就能形成好习惯，让孩子从小养成好的行为习惯和认知，受益终身。

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一、自私的人常有的7种表现

1、算计

自私的人最喜欢算计别人，害怕吃亏，最常见的行为就是喜欢占人便宜，算计他人。

2、情绪管不住

通常自私的人，他们的脾气也是非常臭的，不顾忌他人的感受，你不知道他什么时候就会乱发脾气。

3、夺人所爱

也就是贪婪，即便是不属于他们的东西，只要被他们看到，那么就会想方设法的得到，自私的人经常扮演的就是索取者。

4、没有责任心

自私的人是没有任何责任心的，也就是说不能堪当大任，无论是在学校还是单位上，都不会有大作为的人。

5、吝啬

如第三条所说，自私的人通常都是索取者，从不付出，最常见的行为就是吃独食，从不与人分享。

6、孤僻

一方面，自私的人没人愿意与他交朋友，别一方面，自私的人比较敏感多疑，不信任他人，造就了孤僻的局面。

7、无情

缺乏同情心和共情，无法感同身受，用冷漠无情形容最恰当。

二、导致中学生自私的三种原因

1、父母的养育方式

由于现在的孩子大部分都是独生子女，所以家里人对孩子无比娇惯，可谓是要风得风，要雨得雨，这也就直接让孩子养成了唯我独尊的性格。

2、遗传因素

不得不承认，有部分孩子是天性如此，凡事都以自己为主，以自己为先。

3、父母自私

对于父母自私，那么其孩子必定是自私的，这叫有样学样，孩子在这种环境中长大，价值观偏离，丝毫不觉得自己的某些行为就是自私。

励心智教育学校简介

根据孩子的具体实际情况制定符合学生的个性化辅导课程。我校本着以人为本的原则，以素质教育为核心，以养成良好的生活、学习、劳动习惯为主线，以人格完善为目的。重点提升孩子的思辨能力、自控能力与自我平衡能力，训练孩子的受挫能力和责任心，通过集体生活培养孩子的团队意识。通过各种心理辅导课程及生活体验活动，深入孩子的内心，引导孩子感悟生活、认识自我、提升自我。

励心智教育学校优势

1、 学校通过丰富的活动推广健康教育，可以使孩子们更加愉快地接受健康教育，增强他们对健康知识的兴趣；

2、 学校组织各种户外活动、社区服务等活动，帮助学生建立正确的价值观和人生观；

3、 学校的专业心理辅导师能够及时发现并解决学生的心理问题，帮助学生建立健康的心态；

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