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对于不善表达、缺乏引导、没有学会正确表达情绪的孩子来说,不听话、逆反、顶嘴、对着干就是他们表达不满、发泄情绪的方式。我们需要深入了解孩子叛逆背后的动机,用同理心去接纳与包容孩子,允许他们的叛逆。允许是一种教育态度,让孩子知道我们理解他们正处于叛逆期,做出一些叛逆行为是可以理解的。我们不会因为孩子的叛逆行为就全盘否定他们。允许的目的更是为了给予孩子更多的安全感,让他们知道父母是他们坚实的依靠,遇到困难时就会主动想到父母,向父母寻求帮助。
孩子进入叛逆期,动辄就要离家出走?家长们既焦急又无奈,只好答应满足孩子的要求。然而,屡屡如此,孩子已然把“离家出走”当作武器,只要不如愿就说要离家出走。长此以往,只怕孩子真的会成为“放羊的孩子”,再也没人愿意相信他。也有一些家长走向另一个极端,一旦孩子拿离家出走相威胁,就施以责骂甚至体罚。表面上看孩子乖乖听话了,但实际上孩子可能正在计划一场真正的离家出走。面对孩子的“离家出走”威胁,我们要搞清楚孩子是在威胁还是真有离家出走的打算。常说“一个巴掌拍不响”,即便在叛逆期,受生理变化的影响,一些孩子难以控制情绪。但一旦事件上升到离家出走的程度,就真的需要好好找找原因了。
励心智教育学校简介
励心智教育启发式教学、多元化学习环境、家校合作、心理辅导服务以及激励机制的建立,都为解决叛逆孩子问题提供了有效的途径。相信在这些创新实践的推动下,学校将迎来更加积极向上的学习氛围。
励心智教育学校优势
1、以全天候不间断心理辅导方式,专业帮助青少年;
2、课程都是自我研发其亲少儿素质教育成长课程、自我觉醒与认知、情绪管理、人际交往、学习方法、思维训练等六大系列课程与父母成长课程有机结合的前沿成果实践应用提供了有利条件,具有成功的实践借鉴意义,值得被了解和研究;
3、 学校的特训教师具备专业知识和技能,能够针对每个学生的情况进行精准的辅导;
在这里,孩子们不再被孤立,而是成为充满爱和关怀的大家庭的一员。同学们相互帮助、鼓励,共同成长。许多叛逆的孩子在这里找回了自信和自尊,学会了尊重他人和感恩父母。想了解更多信息,请电话联系我们。