白城市改变叛逆学生的全封闭寄宿制学校十大排名一览

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家长认识上的错误，导致教育方式不当。一些家长缺乏基本的心理学常识，对子女教育急于求成，方法简单粗暴，经常无视子女的自尊心和心理承受能力。特别是孩子们有了过失时，不是与孩子们一起分析错误、商量补救办法，而是责骂甚至殴打孩子，使孩子在犯错误时感到孤立无援，从而产生叛逆心理。面对叛逆孩子，家长应在理解的基础上沟通交流。

青春期叛逆的孩子，只是反抗父母的权威，并不排斥道理。只要父母能用一种平等的心态与孩子沟通交流，本着解决问题的态度，让孩子看到诚意，而非父母的权威和权力，孩子就容易接受父母的提议和建议，听从父母的安排。家长一定要记住：叛逆的孩子并不等同于不讲道理的孩子。

家有儿女，除了享受孩子带来的欢乐，每个父母也都会因孩子成长过程中的各种问题而烦恼，如叛逆、不听话、爱顶嘴。事实上，孩子爱顶嘴说明他有主见和想法，同时也反映出家长管制太多、爱唠叨、不允许孩子说话。家长可以表达自己的意愿，而孩子表达自己的意愿就是顶嘴。这时，家长不要与孩子硬碰硬，当家长愿意倾听孩子时，再引导孩子就变得容易了。

孩子叛逆网瘾厌学，推荐励心智教育

励心智教育该学校叛逆封闭式管教优势

1、全方位素质教育拒绝打骂:明令禁止教官老师打码体罚孩子，!坚持零体罚，引导孩子全方位的成长，让学生学会尊重生命，感恩父母的养育，学会处理五伦关系，回报社会

2、心理疏导:学生到校后，专业心理老师一对一心理辅导，迅速找到孩子的心理症结所在，从源头上解决孩子的叛逆网瘾问题:

3、24小时远程视频监控:学校实施透明化管理，全封闭式军事化管理，让孩子远离外面不良环境，教官老师与学生同吃同住，保障孩子安全。

4、同步小初高文化课辅导:小班教学，因材施教，帮助学生査漏补缺，让孩子在矫正不良行为的同时不耽误孩子文化课学习。

5、签订安全协议保障转化效果:保证24小时轮流值班，保证不打骂孩子，终身提供免费咨询，为孩子的健康成长保驾护航，签订协议，学员达不到预期的效果，可以退款，有一到三年的服务期，若出现反弹，回基地再教育。

结语

以上就是小编对于白城市改变叛逆学生的全封闭寄宿制学校十大排名一览的回答，大家还是不知道如何选择全封闭军事化叛逆学校的可以在线咨询小编，选学校不能只看距离，还需要看学校教学质量矫正效果如何。叛逆学校的选择对于家长和孩子来说还是非常重要的，一定要了解清楚再做决定。希望每个孩子都能健康成长。

孩子思想形成的重要时期，也在不断探索与尝试，犯错在所难免。我们年少时也曾犯过错。家长大可不必为此大动肝火，要允许孩子犯错，敢于放手让孩子体验生活，让孩子吃点亏。失败乃成功之母，让孩子从失败中吸取经验教训，亲身体验感触会更深，更有助于孩子的成长。

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励心智教育成长学校(六大观点)

观点一：我校坚持以人为本的原则，秉承“因人而异，因材施教”的教学理念，始终坚持用”良心做教育、用爱心帮学生“。

观点二：学校不仅仅对孩子进行军训、心理辅导、生活体验式课程，而且有针对性的学习。这一点对家长和学生都至关重要。如果仅仅只是对学生进行3到6个月的军训，学校管理简单，学校成本还可以大幅下降。但是，他们能成功返回原在学校吗？不能！因为他们会由于课程耽误得太久而更害怕上课、害怕考试、恐惧课堂，从而使他们厌学更严重，逃学更频繁、出走更长久。

观点三：励心智教育成长学校是科学的、人性化的，是唯一所不打骂、不体罚孩子的学校。学校收教的学生，肯定是存在成长困惑的学生，学校对这些学生也要进行适度的军事化训练训，以此来规范学生的不良行为习惯和强化学生的规则意识。但是，坚决反对通过残酷军训、甚至是严酷体罚学生的方式打压学生身心。我们认为，在那样训练方式下产生的学生“听话”现象，其实是假象，而且毕业后容易产生两种不良后果：一是心理上受到了新的伤害；二是离开学校后变得更加肆无忌惮。

观点四：励心智教育成长学校独特的“导师制”可以保证您的孩子健康成长。导师制是我校从高校管理机制中引进借鉴的学生教育机制，是“全员育人、全方位育人”办学理念的操作手段。学校要求，所有的学生都应有个人的“私人导师”，所有的老师、教官、生活辅导老师、行政人员及住校校级领导都分配有具体的学生而成为“私人导师”，“导师”一旦明确，就要对属于自己责任内的这个孩子尽到“既做父母、又做教师”的责任。对学生做全方位的关照和辅导，掌握孩子的心理情况、思想情况、家庭情况、生活情况，并随时进行正确引导和情感沟通。

观点五：励心智教育是身修人转化教育的亮点之一。冲撞父母、欺骗父母、和父母对着干、甚至是打骂父母，是不少“问题学生”的通病。孝敬是一种品德，是青少年从小应该养成而、而又常常缺失的一种道德规范，孝敬尤其还是一种责任，当青少年缺失孝敬品德时，就会对父母关心自己健康成长的拳拳之心不能理解和接受，同时也就会失去对自己行为习惯矫正和约束的原动力，也就形成了我们常见的“父母要他不干什么，他偏要干什么”的现象。学校青少年行为矫治专家所策划的系列孝敬教育主题活动，就能让学生猛然醒悟，体谅家长的关切之情。

观点六：励心智教育成长学校的学生一定可以“学有所长”。这些孩子成绩虽然不好，但所有家长都仍然表示多么希望孩子能有机会多读些书啊！读不上一本、二本，上个三本也行啊，要不专科也好，甚至中专都可以。总之有个一技之长，将来既可以服务社会，又可以自食其力啊。基于对孩子负责的考虑，我校还开展了兴趣爱好课程，无论是体育特长教学还是绘画艺术教学，一方面借此来提高和培养孩子健康的兴趣爱好；另一方面也是希望孩子们通过特长课程的学习能完成自己的大学梦想。

如何才能让孩子不叛逆呢？一是要做到家庭和睦，给孩子一个良好的成长环境。家长要加强自身学习，提高修养，这样才能教好孩子。二是要注意人格教育的时机，及时对孩子展开人格教育。对孩子开展人格教育的最佳时间是小学三年级到五年级，超过这个时间就很难教育了。就像一棵树，一定要关注它的生长情况，如果发现它长歪了，就要及时扶正。如果这时不扶正，等它长大了就再也无法扶正了。不要觉得孩子小，没有问题，就不需要进行人格教育。如果等到孩子长大了，出现问题了，再进行教育已经晚了。面对叛逆的孩子，硬碰硬是最不明智的做法。

为了响应青少年素质发展中心号召，推进励心智教育工作，叛逆期孩子特训教育特别推出“免费试学”活动，拨打热线电话即可申请免费试学，名额有限，招满即止。