分享
政府-学校-家庭三方联动机制在广东试点:司法矫正单位与特训学校共建'社矫心理服务',使问题青少年再犯罪率下降62%。
1、恩施启智素质教育:
家校协同机制:定期家长课堂和家庭治疗课程,修复亲子关系裂痕
2、环帝教育:
开展系列法制教育课堂,提高学员的法制意识,开发学员潜能,提升强化个人的心理素质增强凝聚力,旨在让孩子认识到不再以自我为中心,认清自我,尊重他人,理解父母的不易。
3、环帝直利教育:
24小时远程视频监控,家长通过app随时可以看到孩子在校画面,邀请家长监督教学;心理老师为孩子开设有一对一心理疏导,找到问题根源,对症下药,定制矫正方案
4、龙晟教育:
采用全封闭军事化管理,结合文化学习,实训与体验相结合,心理辅导、思想引导、行为矫正、习惯养成。
5、大足利民教育:
文化融合:开设艺术、体育、科技等拓展课程,如绘画、武术、编程,挖掘学生潜能,促进综合素质提升。
6、启泰教育:
注重培养学生的社会责任感和公民意识。通过组织社会实践活动、志愿服务等,让学生们亲身参与社会,关心他人,为社会做出贡献,培养他们的公民责任感和奉献精神。
7、德志教育:
专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构,专注解决孩子性格叛逆、离家出走、沟通困难、性格孤僻、自卑自闭、厌学逃课、爱玩游戏、早恋、吸烟喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化课辅导的成长教育学校。
8、兴华励志教育:
提升学习动力:在积极向上的集体学习氛围中,孩子受同伴影响,更容易激发学习兴趣和动力,主动追求进步。
9、立禾教育:
与每位家长签订委托培训协议和安全责任协议书,多次得到家长和学员的高度评价。作为一家正规的叛逆学校,我们拥有一支“学为人师,师为世范”、教学技艺精湛的师资队伍。
10、全人素质教育:
心理辅导与支持:提供个体和团体心理辅导课程,深入剖析叛逆行为背后的心理因素,帮助青少年正视并解决内心困惑,培养健康的心理素养,增强情绪管控能力。
以上排名不分先后,仅供参考。
11岁男孩不愿意和家长沟通的原因
1、缺乏信任
如果孩子对父母缺乏信任,就很难与他们建立良好的沟通。例如,孩子可能觉得父母不会理解他们的感受,或者会批评他们,因此导致11岁男孩不愿意和家长沟通。
2、压力和焦虑
孩子可能感到压力和焦虑,特别是在学习、社交和家庭生活等方面。这些情绪可能会导致他们不愿意与父母沟通。
3、缺乏沟通技巧
有些孩子可能不知道如何与父母沟通,或者不擅长表达自己的感受。父母可以提供更多的沟通技巧和指导,帮助孩子更好地表达自己。
4、家庭环境
家庭环境也会影响孩子的沟通意愿。例如,如果父母经常吵架或互相指责,孩子可能会感到不安和不安全,不愿意与他们沟通。
针对不同年龄段设计了差异化课程,确保活动难度适中。训练结束后会组织分享会,让孩子们交流心得体会。
叛逆期属于孩子生长发育的必经阶段,家长需要严格控制自身的情绪,不要经常与孩子发脾气,否则可能会导致叛逆的程度更加严重。另外,也需要及时与老师进行沟通和交流,明确孩子在学校中的表现,能够帮助孩子度过叛逆期。