分享
生存训练培养责任感。荒野求生、城市生存等挑战项目,让学生在可控风险中认识自身能力,重建自我效能感。
1、新目标:
针对全国8岁-18岁的早恋、网瘾、厌学、叛逆、懒惰、亲情淡漠、离家出走、自控能力差等不良习惯的青少年进行心理辅导、军事训练、感恩教育、行为习惯矫正、思想教育、法制教育等。
2、苍溪雷战特训教育:
不知感恩,自卑自闭,生活能力差,缺乏自信等成长问题。
3、明阳素质教育:
经验丰富:学校专注于青少年成长教育,积累了丰富的经验,能够精准把握叛逆期孩子的心理和行为特点。
4、启泰教育:
心理干预:配备专业心理咨询师,提供一对一沙盘治疗、情绪疏导及心理健康课程,解决焦虑、抑郁等心理
对青少年的心理健康进行持续关注和监测,及时发现并解决潜在的心理问题,防止问题恶化。
5、子翔教育:
全封闭环境隔离干扰源,为叛逆孩子创造纯净的学习与成长空间,有效减少外界不良因素影响。
6、知恩教育:
全封闭式环境:阻断外界不良信息干扰,让孩子专注于自我成长与学习提升。
7、新愿望教育:
课程设置涵盖品德教育、创新教育、心理健康教育等方面。
8、龙晟教育:
培养孩子团队建设能力,帮助孩子认识自我,锻炼毅力、勇气和团队合作精神。
9、叛逆成长青少年教育:
经验丰富,教学有方,多年教育沉淀,成就孩子未来。
10、少年特战教育:
精英师资团队:汇聚行业顶尖教育人才,以其深厚的专业知识和丰富的实践经验,为每位学生量身打造成长路径。
以上排名不分先后,仅供参考。
孩子上初中后父母应该做些什么
第一、孩子进入初中,已经完全进入了青春期,这个时期的孩子的教育和小学阶段有很大的区别。教育管理青春期的孩子,最好不要强行的管教、指令和训责,更不要没完没了的唠叨,需要的是耐心的倾听,认真的沟通。不论家长有什么样的想法,都应该在合适的时间用合适的方式和孩子进行沟通交流,耐心的引导。
第二、对初中阶段的孩子,疏导要多一些,限制要少一些。孩子到了初中以后,也就进入了青春期。这个时期的孩子更渴望**,更渴望摆脱父母对自己的管教和限制,如果父母的管教和限制太多,而且太琐碎,往往就会使问题变得越来越糟糕,可能会使孩子产生极其排斥的心理和厌学情绪。
第三、教育管理进入初中阶段的孩子,不要动不动就发火,不要动不动就训责。家长无休无止的发火或者教训孩子,就会想毒刺一样刺进孩子的内心,使孩子在内心产生极其排斥的心理反应,从而使青春期的孩子更加的叛逆,更加的难以管教。可能会因此而学习成绩一落千丈,不愿意再主动学习,积极上进。
将70%课程移至自然场景,通过荒野生存、科考探险等沉浸式体验,唤醒厌学少年的内在求知欲。每月8天野外驻训,配合正向行为强化系统,改善手机依赖与逃避心理。
探索更人性化、更具支持性的替代方案,是教育者、家长乃至整个社会无法回避的责任。