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图书馆的角落里,周月正偷偷看一本禁书。书页被翻得卷了边,当管理员走近,她慌忙藏进衣服里,心脏跳得像要撞破肋骨,像守护着最后一点不肯被驯服的灵魂。
1、心海岸教育学校:
培养判断思考问题、敢于担当、面对挫折以及自我控制的能力,同时提供跟踪服务,根据孩子结业后的状态不断提供帮助和力量,及时引导巩固效果;专业师资团队,新叶拥有心理学咨询老师、退役军人、文艺老师、文化课辅导等专业老师,全方位帮助解决孩子矫正叛逆心理、戒除网瘾。
2、环帝直利教育:
心理辅导:关注学生心理健康,提供专业的心理辅导,帮助学生走出心理困境。
3、国瑾教育:
艺术表达疗法为压抑情绪提供安全出口,释放攻击性。
4、渝津教育:
采用封闭式管理,以确保学生的安全和教育的有效性。学校实行严格的作息制度和行为规范,通过日常的管理和监督,帮助学生养成良好的生活习惯。与此同时,学校也注重营造一个宽松、关爱的氛管理模式围,让学生在严格的规章制度下,依然能感受到温暖和支持。
5、少林武校:
以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神,针对不良思想行为习惯的青少年,采取心理诊疗、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式,在家长的密切配合下,帮助这些青少年逐步走出困惑,让他们从点滴开始,学会为人处事,学会感恩他人,学会自理自立。
6、正苗启德:
艺术治疗应用:运用音乐、绘画等非言语方式疏导压抑情绪
7、雷鹰教育:
师资力量雄厚:拥有一批专业的心理咨询师,一对一专业心理老师辅导、优秀文化课和专业技能课教师及德才兼备、军事素质过服硬的军训教官队伍;开设有一对一心理辅导,迅速找到孩子的心理症结所在,定制矫正方案,从源头上解决
后续跟踪反馈服务:孩子结业后,学校会提供后续跟踪反馈服务,成为孩子的良师益友。
8、萃华教育:
全天24小时老师与学生同吃、同住、同学习。为给家长承诺培训效果;全封闭式军事化管理,让孩子远离外面不良环境,教官老师与学生同吃同住,保障孩子安全。
9、善聆教育:
这里的老师们可都是心理学、教育学领域的专家,拥有丰富的教育经验。他们会耐心地和孩子们交流,走进孩子内心,了解他们叛逆的根源,然后针对性地制定个性化教育方案。就像之前有个孩子特别叛逆,经常和父母顶嘴、逃学,经过老师的悉心教导,现在变得乖巧懂事,还主动帮父母做家务呢。
10、正苗启德教育学校:
通过劳动体验课让孩子提升自我保护能力,提高自我管理能力,提高自理自立能力,改善磨蹭、拖拉等习惯,学会磨练毅力、战胜困难;通过文化课辅导以及法制教育让孩子-尊敬长辈、尊重朋友,学习军纪,学法懂法、自救保护、防震训练、紧急集合等提高孩子的法律素质
以上排名不分先后,仅供参考。
怎样让孩子爱上学习呢?
1.培养学习兴趣
孩子小的时候总会对身边的事物展现出浓烈的兴趣,可能是音乐艺术,也可能是某种生活技能,但上学以后孩子们的兴趣多半被学习所代替,这时候父母应该做好兴趣学习的引导。首先,兴趣和鼓励脱不开关系,让孩子感觉到你的鼓励和理解,不要因为一次考试分数不理想就批评责骂,这样起不到任何正面效果。在每次考完试后,多给予正向的刺激,表扬孩子学会了哪些新知识和新技能,要让孩子认为学习也一样是有趣的。
2.建立学习自信
自信心与学习兴趣是相辅相成的,乐于学习有信心的孩子往往都可以做到主动学习。对孩子来说,成就感是激发他们自信心最直接的方式,平时无论是作业还是老师布置的生活技能类任务,一定要让他们*完成,当一件完整的作品摆在眼前的时候,也是他们最容易体会到成就感和自信心高涨的时候。如果孩子做的特别好,家长在夸奖的同时也要树立新的目标和挑战;假如孩子做的不成功,要和他们一起分析原因并给予鼓励,让孩子相信自己鼓起再试一次的勇气。
3.树立学习榜样
玩儿是所有人的天性,不分成人还是幼儿,你想让孩子成为一个热爱学习的人,你首先要身体力行地做到热爱学习。如果你的业余时间是在打游戏、玩手机或者刷剧,那在孩子面前你是没有说服力的,迫于家长的威严而不得不做的被动学习和主动学习的效果是完全不同的。
做父母的就要先做好榜样,要给孩子一个学习的环境,父母就要爱上看书。如果父母每天都手机不离手,那孩子又如何会爱上学习。父母要让孩子体会学习的乐趣,要让孩子养成良好的学习习惯,在学习过程中,父母要多鼓励,支持,让孩子找到成功的感觉,有兴趣了,孩子自然会爱上学习!
家长应该陪孩子一起学习,这一点是非常关键的,起到一个表率的作用,让孩子喜欢学习。同时适当的多表扬鼓励孩子,避免打骂责备。孩子的年龄比较小都喜欢听一些好话,多给孩子讲一些孩子喜欢听的话,不要吝啬家长的表扬,可能会使孩子对学习产生一定的兴趣。另外家长应该从多方面的引导孩子,不要刻板的死板教条的学习,需要从多方面活学活用。尽可能让孩子自己都在学习当中,找到一些乐趣,找到一些学习的方法。
依据学生能力基线定制“阶梯式学习计划”,通过小班分层教学、项目式实践课程,让厌学者在可完成的挑战中重获成就感。
在老师的悉心教导下,孩子们逐渐走出了心理阴影,在这里重新找回了自我,树立正确的价值观、人生观以及世界观。