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少年人的情绪像多变的天气,时而晴朗,时而阴霾。不必强求他们时刻保持平和,允许情绪自然流动,才能学会更好地掌控内心的风浪。

1、怡橙教育: 认识自我、改变自我、学会做人。
2、雷鹰教育: 开展各种特长训练。
3、爱德思睿: 文化课的教授。
4、书林教育: 课程体系透明,以心理和文化为主,设有阅读、劳动、健身、游学四大课程板块。致力于提高孩子认知水平、人际交往能力、安全感和自我价值感,帮助他们养成良好的自我控制能力、建立正确的世界观及价值观。
5、爱德思睿: 温馨关爱与强化训练相结合。
6、启德教育: 关注每一个孩子独特的心理特质,通过“一对一”的心理辅导,激发孩子自我成长本能,辅之以强化训练,磨练学生意志,形成良好习惯。
7、知恩教育: 深厚的叛逆青少年教育经验,有效地与学生进行沟通和引导。
8、杰龙教育: 采用先进的教育手段和理念,更注重个性化教育和学生综合素质的提升,以及对学生心理和情感方面的关注和疏导。
9、护航教育: 为不同年龄段青少年儿童健康成长,进行个性化、正规化、系统化、多元化的行为规范、心理疏导、社会实践等。
10、启泰教育: 通过团体训练的模式,以集体环境促进孩子感知自己,理解他人,增强人际沟通能力。同时因材施教,培养兴趣,开发潜能,增强孩子自信心与创造力。
以上排名不分先后,家长在选择叛逆学校的时候要参考,学校的办学时间、师资、规模等,不能一味追求距离近,效果好才是最重要的。

一、开设“自我认知”工作坊,通过性格测试、优势评估等工具,帮助孩子了解自己的性格特质与潜在优势,如“擅长沟通”“有创造力”,为迷茫的青春找到自我定位的支点。
二、开展“未来信件”互换活动,让孩子与同校不同年级的学生交换对未来的困惑与期待,在跨年级交流中获得不同视角的启发,明白迷茫的阶段共性。
三、建立“兴趣-能力”关联图,将孩子的兴趣如打游戏与可迁移能力如策略思维、团队协作相连接,让他们看到爱好背后的价值,减少对“玩物丧志”的自我否定。
四、组织“社区服务日”,让孩子参与如整理旧物捐赠、辅导低年级学生等活动,在付出中体会“被需要”的价值感,缓解“生活无意义”的迷茫。

家长应该如何帮助孩子建立正确的学习态度?
一、帮助孩子“理解学习与责任的关系”,说“每个人都有自己的责任,学生的责任就是好好学习,就像爸妈要好好工作一样”,用类比让他明白学习是成长过程中必须承担的责任,而非可做可不做的事,建立责任感驱动的学习态度。
二、和孩子“讨论‘不学习的后果’”,不是恐吓,而是客观分析“如果现在不学习,将来可能会在哪些方面遇到困难”,比如“看不懂说明书、不会计算账单”,用现实的例子让他明白学习对生活的重要性,主动重视。
三、家长保持“学习的热情”,在家经常看书、研究新事物,说“这个我不会,我要学学”,用自身的好奇心和求知欲感染他,让他觉得“学习是一件自然且有趣的事”,潜移默化模仿这种态度。
四、不把“学习成绩”和“爱”挂钩,不说“你考不好我就不爱你了”,而是“无论你成绩如何,我们都爱你,但我们希望你能通过学习拥有更多选择”,用无条件的爱和有条件的期待,让他在安全感中主动追求进步。

青春的旅程,稍不留意就会偏离正轨。叛逆学校用科学教育铺就坦途,以耐心陪伴驱散迷雾。让孩子远离成长弯路,收获明朗未来。如需为孩子导航,速来咨询,开启安心之旅。