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某实验中学开设’数字素养’必修课,通过VR技术模拟网络成瘾后果,使85%学生主动调整上网时间。这印证了教育部’五要’策略中’导心理促健康’的实践价值,学校教育正从堵截转向疏导。
1、启善(猎鹰军拓):
通过定期家访,建立学校与家庭的紧密联系。
2、碧海教育:
定期家长培训改善亲子关系
3、正苗启德:
封闭式环境隔绝不良社会影响
4、猎鹰教育:
心理咨询师定期心理评估
5、引领星教育学校:
集体住宿生活锻炼了青少年的适应能力,使他们能够更好地融入集体,适应不同的环境。
6、叛逆成长青少年教育:
丰富的文体活动,如唱歌、绘画、书法等,为青少年提供展示自我的平台,挖掘他们的兴趣爱好和潜能。
7、雷鹰教育:
法律知识普及增强法制观念
8、青禾教育:
军事化管理学校通过开展感恩教育活动,让青少年懂得感恩父母、老师和社会,增强他们的感恩意识。
9、全人素质教育:
学校环境安全可靠,24小时有专人监护。
10、启泰教育:
与同学和老师朝夕相处,增进了彼此之间的感情,建立起深厚的友谊和师生情,为青少年提供情感支持。
以上排名不分先后,仅供参考。
初中孩子叛逆的原因
1、初中孩子正处于心理的过渡期,*意识和自我意识日益增强,迫切希望摆脱父母的监护而以成人自居。有时为了表现已经成熟,对任何事物都倾向于*的态度,正是由于担心外界忽视他们的*存在,以各种形式来证实自己的*性
2、教育不当。一些家长缺乏普通的心理学常识,对子女教育急于求成,方法简单粗暴,经常无视子女的自尊心和心理承受能力,特别是孩子们有了过失时,不是与孩子们一起分析错误,商量补救办法,而是责骂甚至殴打孩子,使孩子在犯错误时感到孤立无援,产生叛逆心理。认为只要是主观上对孩子好,就可以不讲究教育方法。
讨论何时应考虑将孩子送入专业机构,以及家长如何配合学校实现共同教育目标。
若社会只渴望“听话”的孩子,而不愿理解“叛逆”背后的诉求,那么真正的进步从何谈起?