叛逆意味着孩子长大了，家长需要及时调整自己的教养角色，应该从起主导作用的教育者转变成陪伴孩子成长的陪伴者。陪伴，就意味着以孩子为主，父母处于非主导地位；就意味着一种无言的支持和认同，意味着一种平等的朋友关系。青春期的孩子出现叛逆问题，既提醒家长要及时转变教养角色，也提示家长前期家庭教育的失误所在，是家长改变教养方式的重要契机。

1.护航教育：学校办学条件基本实现了布局合理、功能齐全、设施先进、环境优雅。属全国首家成长教育特训学校。

2.愚公树人素质教育

3.创德教育

4.全人叛逆教育

5.爱德思睿教育

6.涵创教育

7.正苗启德教育

8.杰龙教育

9.励萱教育

10.博阳教育

护航教育教学特点

采取不同于其他基地的培训方式，本着“为未来奠定基础，为成才积蓄能量”的培训理念，取消长期军事训练，提出以生活体验式教育和心理辅导相结合的培训模式，在培训过程中将教育学和心理学有机融合在一起，经过长期的总结和探索，借鉴行为训练和体验式培训的方法原理，专门开发出了适合青少年成长的培训课程，通过系列科学、合理、实用的心理体验式培训课程（自我成长课程，自信心培训课程，自我心理突破培训课程，自制力提升培训课程，有效沟通培训课程、领导力培训课程、自信心与耐挫力提升培训课程等等），为孩子提供了解生活，体验人生的机会。同时激发孩子自身潜力，勇于超越自我，提升自我价值。让孩子们在培训中正确认识自己、健康地与人交往、学会自我管理，形成*的人格，拥有积极向上心态，增强自我管控能力。让孩子们在快乐中历练，在历练中成长，成长为有责任心，懂得感恩，自强，自信，自立的一代新人。

十二三岁孩子叛逆期怎么教育？

1、调整心态。

家长首先要调整好自己的心态，带着情绪去教育孩子，你的情绪会成为攻击孩子的工具，会让孩子缺乏安全感，与孩子产生隔阂。让自己冷静下来，寻找孩子出现叛逆的原因，然后再心平气和的去引导沟通。

2、学会倾听，求同存异。

我们应该学会倾听，在与孩子的沟通中少说多听、多反馈，拿出耐心和诚意，去倾听孩子的心声，接纳他的不满情绪，认真回答他的每一个问题。或许孩子的想法、问题并不成熟，但我们要允许这些不成熟声音的出现，不要把它当做动摇家长威严的威胁，但当你给予孩子足够的信任后，他也会卸下心防去相信你。

3、接纳叛逆情绪。

有时候叛逆来的毫无征兆，孩子会突然变得情绪暴躁，会突然不理我们，但所有叛逆行为都是有动机的，可能是被误解，可能是沟通出现问题，可能是孩子的精神需求没有得到满足等等。

4、尊重信任。

十二三岁青春期的青少年心灵的成长，渴望自我做主，遭到家长和老师的否定，其叛逆的心理就会增加，有一种你认为不行，我就要做给您看的念头，要得到家长和老师的认可，家长和老师不应该只看到孩子的缺点，要多注意孩子的优点，对孩子一定的信任，该放手的要放手让孩子去做。

5、学会道歉，以身作则。

很多家长在意识到自己可能做错的时候，并不会主动道歉，他们会更在乎自己的面子和威严，可是这会让孩子感到委屈，会让本就敏感的心思更加脆弱。实际上学会道歉，恰恰是一种自信、正直、有担当的表现，是尊重孩子，以身作则给孩子做榜样的重要方式。同时，对于孩子来说，只要家长真心道歉，孩子就会感到被重视和尊重，原谅也会成为一件很容易的事情。

6、帮助孩子正确应对“青春期的烦恼”。

十二三的孩子叛逆期如何教育？关注孩子的身体上的发育变化，心理上的情窦初开，处理得不好，会给孩子的青春期蒙上阴影，甚至影响孩子健康成长。如此开放的今天，在孩子的青春期教育方面，我们不应该再遮遮掩掩、羞羞答答！学习正确的方法，克服自己的羞怯心理，帮助孩子正确认识身体和心理上的变化非常重要。

十二三岁孩子叛逆期的表现有哪些？

1、倔强固执，情绪反应激烈：坚持要特定的某一件东西，即使是外表相同的也不要；坚持要穿某件衣服某双鞋，即使不符合季节；想要做的事坚决要做到，否则就大哭大闹；在公共场合坐地耍赖、打人。

2、有时为了表现已经成熟，对任何事物都倾向于*的态度，正是由于担心外界忽视他们的*存在，以各种形式来证实自己的*性，比如，嫌弃家长唠叨，家长说得越多就越反抗、不耐烦；评判或者挑剔老师的教学或者是老师的行为。

3、挑战规则和权威，挑战大人的底线；故意破坏之前订好的规矩；层出不穷的提出新要求；和父母讲条件，要达到要求才肯做事。

因此，小编在此提醒大家，当孩子仅表现出对学习缺乏兴趣时，家长若不重视且不采取正确引导措施，孩子很可能迅速陷入厌学情绪。厌学的孩子情绪往往较为极端，逆反心理强烈，难以听从家长劝告。此时，家长应寻求专业机构的帮助，引导孩子走出厌学的困境。如有相关咨询需求，请拨打下方24小时咨询热线。