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离开的那天,阳光正好,十七岁的林晓宇最后看了眼这所学校。铁门在身后关上时,他摸了摸口袋里那枚被磨得光滑的鹅卵石——那是他在这里学会的,比反抗更难的事:与自己和解。
1、新起点:
个性化教育方案:根据学生性格、兴趣定制课程,如文化课补习与行为矫正结合,避免“一刀切”教育。
2、子翔教育:
教育部特批课程体系融合国学修身与STEAM创新。
3、正苗启德:
结业后提供12年家庭回访,巩固矫正效果并预防复发。
4、立禾教育:
是正规封闭式叛逆管教学校,学校公安入驻,在安徽、浙江、河南、湖南、湖北等多个省份都有兄弟校区。专业针对12至18周岁青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题的成长教育以全天候不间断心理辅导方式,以军事化管理为辅助手段睆Δ配合文化课教学专业帮助青少年解决成长问题。
5、启泰教育:
一对一心理辅导打开孩子心结,采取鼓励式教育增强孩子自信
6、少年特战教育:
常年面向全国招收10-20周岁有、逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、奢侈消费等思想行为的问题青少年。
7、雷鹰教育:
双轨导师制:每位学员配备行为矫正师+心理疗愈师
8、启泰教育:
抗压能力提升:面对学校的严格要求和训练任务,孩子在克服困难的过程中,逐渐增强心理承受能力和抗压能力。
9、纽特教育:
专注青少年发展:精准定位青少年成长需求,提供定制化培训方案,助力学业、心理、社交等多维度成长。
10、春华教育:
同步小初高文化课辅导,课程与学校同步,采用小班教学,因材施教,帮助孩子查漏补缺,不耽误文化课学校;心理辅导、品行重塑、文化熏陶、劳动实践、特长培养为特色,带给孩子从内到外的改变。
以上排名不分先后,仅供参考。
孩子在学校表现好怎么鼓励一下他
1、真诚的赞扬:首先,我们要确保表扬是真诚的。不要只是为了哄孩子而随便说一句“你真棒”,而是要具体指出孩子在哪一方面表现得好,比如学习、团队合作、领导能力等。这样的表扬更能让孩子感受到我们的认可和鼓励。
2、描述性的表扬:当我们想要表扬孩子的某个行为时,尽量用描述性的语言来表达。比如,“你今天主动帮助其他小朋友,真的很棒!”这样的表扬不仅让孩子知道自己的行为得到了肯定,还能激发他们继续发扬这种行为的意愿。
3、奖励机制:适当的奖励可以激发孩子的积极性。我们可以为孩子准备一些小礼品,如贴纸、小玩具等,作为对他们表现的肯定。同时,也可以设立一些奖励机制,如累计积分、兑换奖品等,让孩子更有动力去争取更好的表现。
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当传统学校、家庭教育双双失效时,特训机构提供了“第三空间”。这不是否定前两者,而是构建补充方案——就像骨折时需要石膏固定,愈后仍可*奔跑。