孩子没有经历叛逆，或者被压制叛逆，就没有经历“个性化”自我成长的过程。长大后，孩子缺乏*性，很容易成为一个委曲求全的老好人。事事讨好人，而内心又很渴望得到他人肯定或赞同，表面上不动声色，却让他过得很被动。久而久之，内心充满的不良情绪被压抑后，突然出现性格暴躁等问题。一个好的机构会正确引导孩子走出叛逆期。

1.爱德思睿教育：靠着口碑的力量，学校得到了众多家长的信任，也受到了各级主管部门高度认可，以及社会各界的好评，尤其是教育界专家、心理学专家纷纷给学校出谋划策，支持学校发展。

2.愚公树人素质教育

3.正苗启德教育

4.护航教育

5.杰龙教育

6.创德教育

7.涵创教育

8.励萱教育

9.全人叛逆教育

10.博阳教育

课程体系：四阶五步法

入学阶段

心态调整融入集体自我剖析态度转变自我接受

过渡阶段

行为规范礼节礼貌内务卫生思想品德量化评比

调整阶段

励志之路自信阳光知识力量适应能力感恩之心

巩固阶段

学业规划家庭规划成长规划思想规划能力规划

课程介绍

政治教育课：

政治教育注重生命的蜕变。人格的塑造是青少年思想政治教育工作的重要组成部分，树立孩子三观，婚恋观、金钱观、财富观、荣辱观，解决孩子的认知偏差。校正孩子的认知，是教育孩子的最核心的基石理念。

逆反期的孩子怎么教育？

一、要做好心理准备。

对孩子的叛逆期，父母是否做好心理准备至关重要。如果父母不了解孩子叛逆期的特点，不能正确对待他们的心理变化，就会与孩子硬碰硬，加剧亲子冲突。认识到青春期出现逆反是正常的，不是孩子故意要与自己作对，处理起来就会理智得多。

二、家长应冷静。

对青春期情绪易变的孩子，家长应保持冷静的态度，多思考应对方法。活泼开朗的孩子，会突然变得不爱讲话，而那些一向温和的孩子会突然发脾气。对孩子出言不逊却不知所云的时候，家长千万不要陷入以牙还牙、以眼还眼的陷阱，不能因孩子的怒火而发火，而是要积极展开脑力激荡，想出解决办法，然后付诸行动。

三、增加孩子亲密度。

可以跟孩子一起做运动，通过亲子运动，增加与孩子之间的亲密度，建立一定的信任度，可以带孩子运动馆，定期的亲子拓展运动和户外拓展，不仅能让孩子接触同龄人孩子，还能让孩子跟父母关系更进一步。

四、应当对孩子放手。

孩子的事情要多听他们的意见，有时候不妨让他们“当家做主”。其实孩子是有自我管理能力的，不要把他们锻炼和实践的机会全都剥夺了。对孩子要多一些尊重与信任，允许他们“走自己的路”。

五、给孩子朋友式的指导和陪伴。

父母对孩子放手并不是什么都不管，更不是放任。给孩子朋友式的指导和陪伴。朋友关系最基本的要素不是感情深厚，而是关系平等。做孩子的朋友，像对待成年人一样与他们平等交流。既有身为前辈的引领，又有朋友式的陪伴和帮助，这是每一个少年对父母的期盼。

六、亲身体验。

当叛逆的孩子在沟通中一直唱反调时，那父母不妨就沿着孩子的方向走，让孩子不生气的同时，起身体验他自己的要求，比如在路上看到卖饮料促销的，儿子要求买好几瓶饮料，那父母就不要反对，但是买的饮料人让儿子自己提，让孩子知道提着不应该买的饮料回家是很累的事情。

七、不拿孩子和别人比较。

父母的嘴里永远都有一个别人家的孩子，拿自己和别人家的孩子做比较，相信我们这一辈子的人都经历过吧，每个人都有自己的优点和缺点，不要拿着自己孩子和人家的孩子比较，这样对于孩子来说是不公平的，每个孩子都不一样，如果以打击的方式来对待孩子，那么孩子会变得越来越叛逆。

所以在这里小编提醒大家，家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想，避免以自我为中心，孩子进入青春期之后，也会主动约束自己的言行，做一个品德高尚的人，而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。