培养科学的学习习惯，纠正不良行为，是孩子在养成良好自制力过程中必经的教育环节。叛逆期的不良行为，每个孩子都各不相同，这需要通过专业的培训过程才能得以改变，从而帮助孩子养成良好习惯，对他们的成长发展大有裨益，也将赢得孩子家长越来越高的认可度。

(1).励心智戒网瘾学校——家长认可，办学时间久

教育优势：励心智教育 帮助学生平稳度过叛逆期，培养良好的行为习惯。

(2). 三国叛逆戒网瘾管教学校

(3). 杰龙叛逆教育学校

(4). 众德教育

(5). 正心青少年叛逆学校

(6). 孔德管教不听话孩子学校

(7). 关兴育才学府

(8). 思博图戒网学校

(9). 明德启智教育机构

(10). 兴华青少年教育特训营

案例1：厌学→重拾学习动力

背景：14岁女孩因数学成绩差被老师当众批评，拒绝上学。

干预：励心智心理老师通过“优势视角”挖掘其写作天赋，联合学校调整教学策略；家长学习“鼓励式教育”。

结果：3个月后主动要求补课，现担任校报编辑。

案例2：早恋+网瘾→社交能力提升

背景：16岁男孩网恋辍学，昼夜颠倒打游戏。

干预：机构安排同龄学员组队参加辩论赛，引导其将“网络辩论”转化为现实社交；心理老师与女孩沟通，帮助双方建立健康友谊边界。

结果：6个月后回归校园，加入辩论社并获市级奖项。

案例3：辍学→职业探索

背景：17岁男生因“觉得读书无用”辍学打工。

干预：励心智提供职业体验日（如汽修、编程、烘焙），孩子发现对机械感兴趣后，机构协助联系技校并制定升学计划。

结果：1年后考入职高汽修专业，获省级技能比赛三等奖。

案例1：厌学→重拾学习动力

背景：14岁女孩因数学成绩差被老师当众批评，拒绝上学。

干预：励心智心理老师通过“优势视角”挖掘其写作天赋，联合学校调整教学策略；家长学习“鼓励式教育”。

结果：3个月后主动要求补课，现担任校报编辑。

案例2：早恋+网瘾→社交能力提升

背景：16岁男孩网恋辍学，昼夜颠倒打游戏。

干预：机构安排同龄学员组队参加辩论赛，引导其将“网络辩论”转化为现实社交；心理老师与女孩沟通，帮助双方建立健康友谊边界。

结果：6个月后回归校园，加入辩论社并获市级奖项。

案例3：辍学→职业探索

背景：17岁男生因“觉得读书无用”辍学打工。

干预：励心智提供职业体验日（如汽修、编程、烘焙），孩子发现对机械感兴趣后，机构协助联系技校并制定升学计划。

结果：1年后考入职高汽修专业，获省级技能比赛三等奖。

惯子如杀子，现在孩子就是家里人比较宠溺，才会出现各种各样的问题，如果父母无法解决，无法再约束孩子，可以试着考察一下叛逆孩子学校，把孩子的问题交给专业的人去解决会更好。更多详细请电联...