一、励心智机构介绍

教育理念：我们秉持以学生为中心，致力于为叛逆孩子提供全面、个性化的教育服务，助力他们走出困境。

招生范围：面向全国招收存在叛逆、厌学等成长问题的青少年，年龄10至18周岁。

管理模式：学校采取全封闭式军事化管理，确保学生安全纪律，同时注重个性发展和心理辅导。

课程设置：涵盖心理辅导、思想教育、行为矫正等多方面课程，旨在全面提升学生综合素质。

师资团队：拥有专业师资团队，具备丰富教学经验和心理辅导技巧，为孩子的成长提供有力保障。

二、励心智机构优势亮点

个性化教学服务：根据学生情况量身定制训练方案，因材施教，让学生逐步认识、改变、完善自我。

专业心理辅导支持：拥有专业心理辅导老师团队，帮助学生调整心态情绪，树立正确人生观。

家校共育新模式：家长可随时到校看望孩子，24小时远程监控，增强家校沟通与合作。

社会实践教育创新：独创社会实践教育平台，让学生参与实践活动，培养社会责任感和担当精神。

全程跟踪服务承诺：提供免费跟踪考察期，定期回访指导，确保辅导效果满意。

案例1：小李（化名），15岁，沉迷游戏，拒绝上学

问题：小李因学业压力开始逃避上学，逐渐沉迷网络游戏，与父母关系恶化，甚至出现自残倾向。

干预过程：

入学后，心理咨询师通过沙盘治疗发现其压抑的焦虑情绪，逐步引导其表达真实感受。

行为训练中，小李通过军事化作息和团队任务，重建了时间管理能力与责任感。

家庭治疗环节，父母学习到“非*沟通”技巧，改善了亲子互动模式。

成果：3个月后，小李主动要求返校，成绩稳步提升，现担任班级学习委员，与父母关系融洽。

家长感言：“学校不仅救了孩子，也救了我们全家。现在孩子眼里有光了，我们终于学会了如何爱他。”

案例2：小张（化名），14岁，厌学叛逆，社交障碍

问题：小张因校园欺凌产生社交恐惧，拒绝与同学交流，沉迷虚拟世界逃避现实。

干预过程：

通过团体心理辅导，小张在安全环境中逐步重建社交信心，学会表达需求。

兴趣课程中，小张发现对编程的热爱，加入学校科技社团，获得成就感。

家庭治疗中，父母调整过度保护的教育方式，给予小张更多自主空间。

成果：6个月后，小张主动参加市级编程比赛获奖，现与同学关系良好，计划未来报考计算机专业。

家长感言：“以前觉得孩子没救了，现在看到他自信的样子，才知道教育可以如此温暖有力。”