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家长情况：王先生的儿子学习成绩一直不理想，对学习缺乏信心，甚至产生了厌学情绪。

教育模式应用：

个性化学习计划：王先生与儿子一起分析学习上的薄弱环节，制定个性化的学习计划。针对儿子数学基础薄弱的问题，为他请了专业的数学辅导老师，采用循序渐进的教学方法，帮助他逐步掌握知识点。

体验式学习激励：为了让儿子感受到学习的乐趣和成就感，王先生带他参加科技展览和科学实验活动，让他在实践中了解数学和科学知识的应用。儿子对这些活动表现出浓厚的兴趣，开始主动学习相关知识。

心理调适：关注儿子的情绪变化，当他因为学习压力而感到焦虑时，引导他进行放松训练，如深呼吸、冥想等。同时，鼓励儿子树立正确的学习态度，让他明白学习是一个长期的过程，只要努力就会有进步。

效果：儿子的学习成绩有了明显提高，对学习的信心也逐渐增强，不再排斥学习，还主动要求参加更多的学习活动。

家长情况：王先生的儿子学习成绩一直不理想，对学习缺乏信心，甚至产生了厌学情绪。

教育模式应用：

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体验式学习激励：为了让儿子感受到学习的乐趣和成就感，王先生带他参加科技展览和科学实验活动，让他在实践中了解数学和科学知识的应用。儿子对这些活动表现出浓厚的兴趣，开始主动学习相关知识。

心理调适：关注儿子的情绪变化，当他因为学习压力而感到焦虑时，引导他进行放松训练，如深呼吸、冥想等。同时，鼓励儿子树立正确的学习态度，让他明白学习是一个长期的过程，只要努力就会有进步。

效果：儿子的学习成绩有了明显提高，对学习的信心也逐渐增强，不再排斥学习，还主动要求参加更多的学习活动。

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