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孩子还未成熟,缺乏自控能力,尤其是在面对游戏的诱惑时,他们沉迷于游戏带来的成就感,不愿意从有趣刺激的虚拟游戏世界里走出,久而久之就会切断与外界的联系,不仅荒废学业,性格上也会变得越来越内向沉默。
以上排名不分先后,家长在选择叛逆学校的时候要参考,学校的办学时间、师资、规模等,不能一味的追求距离近,效果好才是最重要的。
1.羽林郎教育
学校在帮助孩子的同时,将为家长提供成功父母课程,改善亲子关系,转变教子观念,学习与子女沟通的技巧和有说服力、影响力的教育方法。让家长与孩子一同成长。
2.爱德思睿教育
作为个性化辅导教育,经过多年的研究及实践,制定和实施以结果为导向,以学生为中心的教学体系及模式。
3.碧海教育
要培养孩子从小爱劳动的习惯,就要让他亲自体验,多多训练,只有这样,孩子才能够在劳动中有所收获,感知到生活艰辛。这也是我基地生活体验式教育的出发点。
4.爱港青少年素质教育
理论联系实际是党的优良传统和作风,教育与生产劳动和社会实践相结合是党的教育方针的重要内容,理论教育和实践教育相结合是学生思想政治教育的根本原则。
5.启德教育
现代社会是一个法制社会,孩子作为社会成员,现在和将来都会对社会有所接触,在这个过程中,如果不懂法,就会在面对重大选择时作出错误的判断和选择,很可能一个不经意的选择,就会造成无法弥补的过失。
孩子玩游戏的好处:
1、游戏可以增加孩子的亲社会行为,培养孩子的利他思维
一说起游戏,不少对此缺乏了解的家长,会把游戏和色情、*、血腥杀戮等同起来,其实游戏的分类有很多种,比如益智、休闲、动作、冒险、体育、战争等等,其中不乏大量对孩子有帮助的游戏。
在一些亲社会内容为主的游戏中,互帮互助、合作共赢、通关升级才是游戏的根本目的,孩子在玩这种游戏的过程中,他能获得了除观察父母和同伴行为之外的另一学习机会,在游戏中强化了利他思维,提升了自己的亲社会性。
2、玩游戏可以提升认知能力
在很多父母的认识中,玩电子游戏就等于躺尸。因为身体没有任何运动行为,跟跑步跳绳完全是天壤之别。
但其实,电子游戏也需要强大的视觉认知能力,处于激烈竞争中的用户,大脑经常处于多个目标持续动态变化的追踪情境中,他们需要及时关注敌方和我方的任务以及系统的各个参数,可谓是忙的不亦乐乎。
有心理学研究表明,经常玩游戏的人比那些不经常玩游戏的人,通常拥有更强大的基本认知能力,他们可以更快地追踪物体的移动方向,也能检测出视觉中的客体变化,完成视觉转换和心理旋转等等。所以在我们通常看到的,孩子在目不转睛玩游戏的过程中,其实他们的认知控制能力和多目标追踪的表现也在不断提高。
所以在这里小编提醒大家,家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想,避免以自我为中心,孩子进入青春期之后,也会主动约束自己的言行,做一个品德高尚的人,而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。