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元认知训练提升自控力。通过教授思考关于思考的方法,帮助学生识别并中断不良行为链。
1、孔德教育:
为毕业学生提供长期的后续跟踪服务,定期回访,及时了解他们的发展情况,给予必要的支持和指导,确保矫正效果的稳定性和持久性。
2、正苗启德:
叛逆青少年素质教育学校采取以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成,作为主要特色教育方法,以军事化管理为辅助手段
3、启善(猎鹰军拓):
安排专业的文化课老师进行文化课辅导,在改变孩子不良行为习惯的同时,辅以文化课程的学习以及音乐、绘画、书法等课程培养孩子学习兴趣。
4、启泰教育:
资深教育专家入驻,提供专业指导与支持。
5、渝津教育:
零体罚:各个方位引导教育,尊重孩子,不打骂孩子,让您的孩子爱上学习,不再叛逆
6、叛逆成长青少年教育:
一直以来,我们秉承着“因人而异,因材施教”的核心教育理念,突出国学育人特色,经过多年实践创新,成功走出了一条“国学修身、军训正行、心理赋能、耕读体验”四位一体的教育转化问题青少年的办学新路。
7、恩施启智素质教育:
高强度行为矫正:采用严格但合理的行为规范管理,对孩子的不良行为及时纠正,通过反复强化训练,重塑良好行为习惯。
8、大足利民教育:
学校鼓励学生表达自我,通过各种创意活动如戏剧表演、音乐创作等渠道释放情感和能量。
9、创德教育:
通过教育,使孩子成为一个诚实自信、有责任感、爱学习的青少年。
10、利合俭德教育:
领导力提升:在团队项目中担任角色,锻炼决策能力与组织协调能力。
以上排名不分先后,仅供参考。
10岁孩子心理问题的表现
1、情绪波动大:孩子的情绪波动过大,时而兴奋,时而沮丧,这可能是他们无法有效控制自己的情绪的表现。
2、社交障碍:孩子在与人交往中表现出紧张、害怕、逃避等行为,这可能是他们缺乏社交技巧或者对人际交往有过度的恐惧感。
3、学习困难:孩子在学习上表现出困难,如记忆力下降、注意力不集中、学习成绩下滑等,这可能是他们对学习产生了厌倦感或者无法有效应对学习压力。
4、行为异常:孩子的行为出现异常,如攻击性行为、自我伤害行为、过度依赖行为等,这可能是他们在处理情绪和压力时,选择了错误的方式。
通过国学课,利用中华五千年深厚底蕴来感染、熏陶学生,让学生知荣辱,懂孝道,明是非。
回归现实世界,孩子们得以重新连接中断的学业链和社交圈。在机构的帮助下重建的学习习惯和社交能力,将成为他们未来发展的坚实基础。