家长应尊重孩子的想法，学会倾听、理解和采纳。对于与孩子息息相关的事务，家长不可独断专行，而应征求孩子的意见。当家长与孩子意见不合时，应允许孩子充分表达观点，切勿剥夺其发言权，更不可擅自替孩子做决定。倾听、理解并合理采纳孩子的意见，这样的相处模式远比强迫更为高效。

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案例1：厌学+网瘾（14岁，男孩）

问题：因成绩差被老师批评，逃学上网吧，拒绝与父母沟通。

干预：励心智通过军事化训练+心理疏导，帮助他重建纪律意识；同时联系学校调整教学节奏，从基础学科补起。

结果：3个月后返校，期末成绩提升20名，现担任班级纪律委员。

家长评价：“以前觉得孩子没救了，现在他主动说‘妈妈，我想考高中’。”

案例2：早恋+辍学（16岁，女孩）

问题：与男友辍学打工，父母反对后离家出走。

干预：励心智采用沙盘治疗探索她的情感需求，安排女性导师进行性教育；同时联系企业提供短期实习，让她体验职场压力。

结果：2个月后与男友和平分手，现就读职高美容专业。

家长评价：“老师教会她‘爱自己’比‘被爱’更重要，现在她常说‘我要先成为更好的人’。”

案例3：多重问题叠加（17岁，男孩）

问题：网瘾、厌学、与父亲敌对（因父亲长期家暴）。

干预：励心智联合法律援助机构介入家庭*问题，同时为男孩提供艺术治疗（绘画、音乐）释放情绪。

结果：父亲接受心理咨询并道歉，男孩现备考美术院校，网瘾自然消退。

家长评价：“以前觉得丢脸不敢求助，现在才知道问题出在我们做父母的身上。”

案例1：厌学+网瘾（14岁，男孩）

问题：因成绩差被老师批评，逃学上网吧，拒绝与父母沟通。

干预：励心智通过军事化训练+心理疏导，帮助他重建纪律意识；同时联系学校调整教学节奏，从基础学科补起。

结果：3个月后返校，期末成绩提升20名，现担任班级纪律委员。

家长评价：“以前觉得孩子没救了，现在他主动说‘妈妈，我想考高中’。”

案例2：早恋+辍学（16岁，女孩）

问题：与男友辍学打工，父母反对后离家出走。

干预：励心智采用沙盘治疗探索她的情感需求，安排女性导师进行性教育；同时联系企业提供短期实习，让她体验职场压力。

结果：2个月后与男友和平分手，现就读职高美容专业。

家长评价：“老师教会她‘爱自己’比‘被爱’更重要，现在她常说‘我要先成为更好的人’。”

案例3：多重问题叠加（17岁，男孩）

问题：网瘾、厌学、与父亲敌对（因父亲长期家暴）。

干预：励心智联合法律援助机构介入家庭*问题，同时为男孩提供艺术治疗（绘画、音乐）释放情绪。

结果：父亲接受心理咨询并道歉，男孩现备考美术院校，网瘾自然消退。

家长评价：“以前觉得丢脸不敢求助，现在才知道问题出在我们做父母的身上。”

如果您对青春期孩子的网瘾、厌学、早恋、离家出走等叛逆问题束手无策,可以随时留言或电联咨询。