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电子产品普及的今天,青少年沉迷网络的情况愈演愈烈。他们自控力不足,容易迷失在网络世界中,不仅学习受影响,身心健康也受损。于是,市面上出现了许多戒网瘾学校,通过系统的心理辅导,引导孩子回归正常生活。
1.励心智专业矫正孩子教育——权威矫正,高成功率之选
招生对象:主要针对10至18周岁的青少年群体。
特色: 行为矫正培养良好习惯,塑造优秀品格
透明办学:远程透明安全办学,家长可以随时了解孩子在校情况,增强家校信任。
2. 德智青少年戒网瘾教育基地
3. 华泓正规全封闭戒网瘾学校
4. 强望教育
5. 思诺行叛逆特训学校
6. 新叶心理健康教育学校
7. 穗华心戒网瘾特训学校
8. 正苗启德教育
9. 兴华教育
10. 怡爱启智学府

案例1:厌学+网瘾(14岁,男孩)
问题:因成绩差被老师批评,逃学上网吧,拒绝与父母沟通。
干预:正苗启德通过军事化训练+心理疏导,帮助他重建纪律意识;同时联系学校调整教学节奏,从基础学科补起。
结果:3个月后返校,期末成绩提升20名,现担任班级纪律委员。
家长评价:“以前觉得孩子没救了,现在他主动说‘妈妈,我想考高中’。”
案例2:早恋+辍学(16岁,女孩)
问题:与男友辍学打工,父母反对后离家出走。
干预:正苗启德采用沙盘治疗探索她的情感需求,安排女性导师进行性教育;同时联系企业提供短期实习,让她体验职场压力。
结果:2个月后与男友和平分手,现就读职高美容专业。
家长评价:“老师教会她‘爱自己’比‘被爱’更重要,现在她常说‘我要先成为更好的人’。”
案例3:多重问题叠加(17岁,男孩)
问题:网瘾、厌学、与父亲敌对(因父亲长期家暴)。
干预:正苗启德联合法律援助机构介入家庭*问题,同时为男孩提供艺术治疗(绘画、音乐)释放情绪。
结果:父亲接受心理咨询并道歉,男孩现备考美术院校,网瘾自然消退。
家长评价:“以前觉得丢脸不敢求助,现在才知道问题出在我们做父母的身上。”

正苗启德教育办学宗旨
正苗启德教育我们是一所以青少年心理困惑,行为不良习惯为研究对象,针对“贪玩、厌学、逃学、叛逆成瘾、早恋,行为不端”,“不想学、不会学、学不好、不好学”的青少年进行转化教育,利用半年或一年的时间,对其进行半封闭式军事化培训教育。学校着重于改变学生的不良行为习惯,挖掘学生的内在潜能,培养学生的学习兴趣,开发学生的智力能力,使学生具有自我控制能力和全新的精神面貌,重新回归到学习中去,使学生懂得感恩,懂得生活,懂得做人,懂得学习。
正苗启德教育教育理念
正苗启德教育矫正教育,养成教育,充分发扬学生的个性,点拨学生的学习方法,激发学生的学习兴趣,从小事做起,从自己做起,从身边的事情做起,将情感教育,赏识教育,戒律教育,文化课补习(文化辅导)和技能培训贯穿始终,使我们的教与学具有针对性的实效性。
正苗启德教育办学思路
正苗启德教育着眼于“诚信、创新、人性观”管理,独创人性化的养式教育和激励教育,不打骂学生,注重对学生进行心理咨询—心理矫正—心理辅导,通过以教育和快乐体验,做到“因人而异,因材施教”的原则,使我们的学生对学习、生活有一个新的认识和提高的效果。通过半年一年的军事化技能培训与教育,在培养与发展学生个性的正确引导下,加强人生观、价值观、知识观、事业观及生命教育的意义,根据特殊环境和现代人的基本生存理念,让学生在学习中贴近实际,使学生懂得人生责任—人的权利—人的义务。对学生进行文化课的实习和强化,学校根据学生的年龄,所学班级的具体情况,分别进行文化辅导,实行“择差”重点教育原则,进行突破性文化学习,常态化辅导的科目有:美术、书法、钢笔字帖、描图等,突破文化辅导的目的是:能够尽快地掌握学习方法、学习的技巧,教育培养与自我培养学习的兴趣,使学生在校学习期间,没有“择差”的压力,营造快乐学习的氛围。
正苗启德教育办学原则
正苗启德教育我们教学的原则始终贯穿励志教育理念,建立教育和谐、快乐学习的平台,在稳定学生的原有文化的基础上,使学生在学生上达到有差转优的目的。
办学愿景
正苗启德教育为了构建和谐社会,挽救教育这些“学困生”,学校通过心理辅导,法律知识教育,赏识教育,择差教育(文化),兴趣培养,生活体验和军事技能培训,开展快乐互动,帮助孩子提高自信、提升自我道德修养,挖掘内在潜能,培养学习兴趣,掌握学习方法和学习能力,促使学生有自我约束和生命的价值观念,成为一个对社会有用的合格人才。
励心智学校坚信:
心理疏导是打开心门的钥匙,让叛逆的灵魂重获新生;
劳动实践是丈量成长的标尺,让浮躁的脚步回归踏实;
文化浸润是滋养心灵的甘露,让迷茫的双眼看见光明。
如果您对青春期孩子的网瘾、厌学、早恋、离家出走等叛逆问题束手无策,可以随时电联咨询专业老师根据地区距离为家长推荐更为适合的学校。