一、励心智教育介绍

1.教育理念：

秉持以学生为中心的教育理念，致力于为叛逆孩子提供全方位的教育服务。

专注于青少年叛逆引导、矫正教育及养成教育，充分发扬学生的个性，点拨学生的学习方法，激发学生的学习兴趣。

2.招生对象：

主要招收存在叛逆任性、厌学逃学、早恋、*倾向、沉迷网络、亲情冷漠、自卑自闭等成长问题的青少年。

年龄范围在10至18周岁之间，身体健康、精神智力正常、无严重*倾向、无违法犯罪记录的青少年。

3.管理模式：

采取全封闭式军事化管理，严格限制学生与外界的联系，确保学生的安全和纪律。

学生在校期间，学校提供被褥、餐具、校服等生活必需品，学员需带个人换洗衣服以及洗漱用品。

4.课程设置：

涵盖心理辅导、感恩课程、励志课程、国学教育、法制安全教育、赏识教育、文化课辅导、意志力训练、拓展活动、兴趣爱好培养等多个方面。

通过学习和生活体验，学生可以认识到社会责任和义务，增强社会责任感和担当精神。

5.师资团队：

拥有专业的师资团队，包括心理咨询师、教育专家、资深教师等。

团队成员具备丰富的教育经验和心理辅导能力，能够针对青少年的具体问题提供有效的解决方案。

二、励心智教育优势

1.个性化教学：

学校能够根据学生的不同情况及时调整训练方案，以确保最佳的训练效果。

因材施教，为学生量身定制个人目标，让学生逐步认识自我、改变自我、完善自我、超越自我。

2.心理辅导专业：

拥有专业的心理辅导老师，能够帮助学生更好地了解自己和外部环境，调整心态和情绪。

通过开设心理疏导课、感恩课、励志课等一系列课程，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

3.家校沟通顺畅：

学校允许家长随时到校看望孩子，并开设了24小时远程视频监控系统，让家长可以实时了解孩子在校的情况。

这种透明的办学态度有利于提高学校的教学质量，并增强家校之间的沟通与合作。

4.注重社会实践：

学校独创社会实践教育，让学生在课堂之外积极参与各种实践活动。

通过实践活动，学生可以更好地了解社会、融入社会，并培养自己的创新能力和实践能力。

5.后续跟踪服务：

学业结束后，学校提供免费跟踪考察期，定期回访指导。

如果孩子回去之后家长对辅导效果有不满意的地方，可送孩子免费回校再培训。这一承诺体现了学校对学生负责到底的态度。

案例1：15岁男孩，沉迷游戏、拒绝上学

问题：初二开始逃课，昼夜颠倒打游戏，与父母激烈对抗。

干预过程：

心理老师通过沙盘游戏发现其压抑的学业压力，逐步引导他表达情绪；

行为训练中，通过徒步、篮球等团体活动重建社交信心；

家长学习“倾听式沟通”，减少指责，孩子逐渐愿意分享学校经历。

结果：3个月后返校，成绩从班级倒数提升至中游，现主动规划高中目标。

案例2：13岁女孩，早恋、厌学、离家出走

问题：因父母离异后情感缺失，通过早恋寻求关注，最终辍学。

干预过程：

家庭治疗中，父母学会表达愧疚与爱意，修复亲子信任；

女孩通过绘画疗愈释放情绪，并参与志愿者活动找到价值感；

机构协助联系职业高中，结合其绘画特长规划未来。

结果：6个月后重返校园，现学习动漫设计，与父母关系显著改善。

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