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没有体罚的军事化管理,不靠威慑的行为约束——新一代矫正学校如何将部队的纪律精神转化为心理韧性培养方案?退役军人教官群体在其中扮演何种角色?
1、青禾教育:
军事化管理学校通过开展感恩教育活动,让青少年懂得感恩父母、老师和社会,增强他们的感恩意识。
2、德志教育:
强化纪律性,培养良好行为习惯。
3、启德教育:
劳动教育培养责任感和感恩心
4、少林武校:
专业法务教育预防青少年犯罪
5、启泰教育:
学校提供艺术和兴趣课程,发掘孩子的潜在才能。
6、兴华励志教育:
个性化教学方案,因材施教。
7、少年特战教育:
通过感恩教育课程,让孩子理解父母的付出,改善亲子关系。
8、志德教育:
军事化训练,塑造坚韧不拔的意志。
9、大足利民教育:
通过阶段性目标设定,让孩子体验成功的喜悦。
10、德志教育:
全封闭叛逆厌学孩子管教学校提供全天候监管,确保孩子远离不良环境。
以上排名不分先后,仅供参考。

孩子情商高的十种表现
一、有基本礼貌:礼貌既是品质特征,也是社交技巧,孩子会观察父母的言行举止,所以在教育孩子要有礼貌时,父母必须要有礼貌。
孩子经常说“谢谢”,看到熟人就会主动打招呼,有很好地餐桌礼仪,这类孩子一般都会情商高。
二、充满热情:孩子从小就爱笑,并且时刻保持着积极向上的态度,每天保持好的心情,肯定会让人很喜欢,而且高情商的孩子对生活和学习保持热情,有激情。
建议父母替孩子找到一项适合他的爱好,既能调剂生活、保持热情,又能净化心灵。
三、*性很强:孩子要能够*思考一些问题并自己拿主意;孩子能承担起自己分内的家务、料理自己的生活。
四、会察言观色:高情商的孩子会察言观色,他们会关注大人的一举一动,大人或生气或欢喜,孩子都能察觉到,并且在第一时间做出反应,做出很好的应对方式。
五、良好的人际交往能力:能与别人友好相处,在与其他孩子相处时,积极的态度和体验(如关心、喜悦、爱护等)占主导地位,而消极的态度和体验(如厌恶、破坏等)很少。
六、良好的情绪管理能力:不纠结于微小的不满或不足,乐于原谅负面的人和事,懂得驾驭自己的情绪。待人热情、诚恳,有幽默感,经常保持愉快的心情。
七、丰富的创造力和想象力:在日常生活中,经常脑洞大开,想出一些稀奇古怪的鬼点子,尽管有时候不切实际,但也乐于尝试。
八、懂得感恩:能够在内心对给予自己帮助的人怀有感恩之情,愿意对他人回馈爱和提供力所能及的帮助。

现在是一个“家园共育”的时代,孩子们的教育离不开家长;而家长们的引导对孩子的成长更为重要,但要想引导好我们的孩子,学习是我们家长的选择。我们每两个月组织一次家长会,请国际知名的亲子教育学家为我们的家长引领教育方式的道路。
毕业典礼没有校长训话,只有孩子们自己编的小品,演着刚入学时的桀骜不驯。台下的笑声里,藏着所有人都懂的潜台词:我们都曾是那个需要被原谅的模样。