某实验中学开设’数字素养’必修课，通过VR技术模拟网络成瘾后果，使85%学生主动调整上网时间。这印证了教育部’五要’策略中’导心理促健康’的实践价值，学校教育正从堵截转向疏导。

辽源市叛逆戒网瘾厌学全封闭特训学校排名一览

1、华弘教育：

学校以心理矫治，心理辅导，行为纠正，生活养成为特色，师咨力量雄厚少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富，专注青少年成长教育，特训教育口碑领导者。

2、创德教育：

艺术表达疗法为压抑情绪提供安全出口，释放攻击性。

3、爱德思睿：

是正规封闭式叛逆管教学校，学校公安入驻，在安徽、浙江、河南、湖南、湖北等多个省份都有兄弟校区。专业针对12至18周岁青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题的成长教育以全天候不间断心理辅导方式，以军事化管理为辅助手段睆Δ配合文化课教学专业帮助青少年解决成长问题。

4、愚公树人素质教育：

制定专属辅导方案：根据孩子的个性特点，心理辅导老师制定出个性化的训练计划，主管心理老师依据和孩子交流的情况和对孩子进行的心理测评，制定出个性化的心理疏导方案，经教研组集体修改审核后逐步实施;师资强大专业强：心理老师都是*二级或三级以上的心理咨询师。军训教官都有着五年以上军队工作经验，人格健全，管理经验丰富。文化课老师都是附近中学的有着10年以上经验的在职教师。

5、启泰教育：

提供安全、有序的校园环境，有效约束青少年的不良行为，避免他们受到外界不良因素的继续影响。

6、大正教育：

禁止教官打骂体罚孩子，全方位引导教育，从源头上解决孩子的叛逆网瘾问题，对症下药，签订辅导合同，用心教育，学员达不到预期的效果，可以退款，后期跟踪服务，有一到三年的服务期，若出现反弹，回基地再教育;禁止教官打骂体罚孩子，全方位引导教育，尊重孩子，军事正行，树立正确的三观。

7、智善明德教育：

军事化纪律体系：通过规律作息和严格管理重建生活秩序，改善自制力缺失问题

8、苍溪雷战特训教育：

个性化学习计划：针对学业落后问题，提供一对一辅导，夯实基础，重建学习信心。

9、少林武校：

学校采用全封闭半军事化管理，培养孩子的自律意识和团队合作精神。同时，还开设了丰富多彩的课程，有心理辅导课，让孩子学会正确释放压力、处理情绪；有传统文化课，让孩子在经典中汲取智慧和力量；还有兴趣特长课，挖掘孩子的潜力，让他们找到自己喜欢并擅长的事情。

10、清直教育：

毕业跟踪：对学生进行长期跟踪，确保教育成果的持续性。

以上排名不分先后，仅供参考。

孩子缺乏同理心的表现

1、情绪波动大：情商低的孩子往往情绪起伏较大，容易被小事情打击或激怒。他们缺乏情绪调节的能力，无法有效地控制自己的情绪，从而影响了他们与他人的交往和学习成绩。

2、社交困难：情商低的孩子在社交方面表现较差，他们可能缺乏与他人建立和维持良好关系的技巧。他们可能不懂得如何与他人合作、分享、倾听和表达自己的情感，这导致他们在学校和社交场合中遇到困难。

3、缺乏同理心：情商低的孩子可能缺乏同理心，无法理解他人的感受和需求。他们可能不懂得如何体谅他人、关心他人，并对别人的痛苦或困境漠不关心。这种缺乏同理心的态度会影响他们与他人的关系。

4、难以适应变化：情商低的孩子往往难以适应变化和面对挫折。他们可能对新环境、新任务或不如意的情况感到困惑和沮丧，无法积极应对和找到解决问题的方法。

5、没有自我控制能力：情商低的孩子可能缺乏自我控制的能力，容易冲动、任性和缺乏耐性。他们可能无法控制自己的冲动行为，导致冲突和问题的发生。

教育资讯

经*各级政府部门联合审批、监管下的问题青少年教育学校，实行民办公助性质，各级政府通过政策性资金投入支持的管理模式，是一所专门接受家长和政府委托，对青少年在个体成长中所暴露的不良行为习惯及心理症结如：逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、混迹社会、奢侈消费等问题进行”心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化补习等”矫正与辅导的成长教育学校。

农村生源占比增加至28%，学校需增设农耕实践课程，通过劳动教育缩小城乡认知差异。