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如今是知识经济的时代,有一些专业确实需要深造才能有更好的出路。从人力资源大国向人力资源强国迈进过程中,对人才的高知识、高水平、高层次、高素质的需求会越来越多,只有紧跟时代主题和工业化发展的潮流才能永不落伍。所以有一些同学紧跟时代潮流,希望通过考研来让自己不断更新知识。

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以上排名不分先后,根据家长和学员的真实反馈,小编个人推荐社科赛斯考研。

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一、在阅读经验贴的时候要遵循三个原则
①注意背景信息:任何经验都只适合某部分人,无视背景,依样画葫芦可能会南辕北辙。就拿背单词来说,词汇量3000左右的同学和4500+的同学背诵的策略,可能就是完全不同的。
②先做起来:学习就像小马过河,不下水,你永远不知道“对你来说”水有多深,站在岸上的人,是学不会游泳的。先做,再参照别人的经验修正。
③正确的学习方法一定是“累”的:往往英语基础越好的同学,越喜欢背单词,而底子越薄的同学却相反。因为生词量不同、背单词给同学们带来的痛苦感自然也不同。
PS:如果你觉得背单词很“爽”,那你可能早应该进入做真题的阶段;相反,如果背单词背到怀疑人生,别犹豫,可以换一条路径,但一定要背下去。
二、首先分享一位知乎考研学长的备考经验
1、基本情况:考研英语81,高考138,四级473,六级476,562
背完单词后,我会做4篇英语阅读(我喜欢把背单词和阅读相结合)。阅读里,总会遇到各种各样不会的单词,有一部分单词不在考纲内(超纲),有一部分属于习惯用法、生僻词、俚语,甚至是作者临时创造出来的词语,要结合语境理解。
实际上,考研英语的阅读任务,就是让考生在不完全读懂文章单词的情况下,正确地理解文章意思、把握文章的脉络和主题。在研究生阶段,我们需要大量地阅读专著,通读英语文献是基本的要求,不可能像中学一样,遇到不会的单词就举手问老师,也不应该每个生词都查字典。
在阅读的过程中,我们需要把生词标注出来,然后记录在excel表格里。我建立第二个Excel表格,和常规的【单词识记】区分开,包含建立2个工作页。
①阅读中遇到完全不认识的生词,我用空心三角标记;
②遇到似曾相识又不知道意思的词,我用实心三角标记;
③在题干和选项里出现生词,用实心三角标注。
第一个工作页:录入空心三角单词,
第二个工作页:录入实心三角单词。
背单词是一个基础工作,一天都不能放松。基本上,按照每天150-200的计划,9月结束前,背完第一轮,11月结束前,背完第二轮。12月,有着重地进行词汇背诵,主要是解决熟词生义和实心三角单词。
PS:在最后冲刺阶段,回头看做过的阅读来复习单词,是效率极低的复习策略。这个阶段复习三本生词本,才是王道。
2、下面具体谈谈阅读
阅读是考研英语的重难点,贯穿整个考试。阅读的分值最高,狭义的阅读理解(即阅读选择)40分,广义的阅读60分,所以,阅读做好了,英语就成功了一半。
考研阅读的文章比较难(专业性很强),和高考、四六级不可同日而语。但是,它考查的重点是阅读而不是速读、泛读的能力。所以,读文章和做题时,我们要用心、仔细,宁可多花时间也要保证理解正确。
阅读和单词一样,每天必练,否则,无法保持语感。同时,通过阅读强化自己的英语思维和逻辑推理能力,才能免受中文思维的桎梏。为了做好阅读理解的拿下高分,我总结了下面5点“阅读标记法”:
(1)用下划线标出自己觉得重要的词句
(2)用大括号框住发生转折的词(如but,however,while等)和语句
(3)用空心三角标记没见过的生词,实心三角标记见过但不认识的词——考研阅读的词汇上限很高,不宜全部记住
PS:对于从未见过的生词(尤其是名词),我们可以简单地查询它的词义,而不去记忆。针对有印象却记不住的词,如果反复出现(三次以上)——必记
(4)用括号和斜线断句,从句,干扰成分——
①考研阅读对理解的要求很高,有很多长难句。对于难以理解的句子,要用成分分析,把句子断开,分节理解。
②有一些句子中会有大量的插入成分,很可能是与答案无关的附加信息,影响阅读理解(比如人名后的一长串介绍和头衔)可以用括号括起,先不看。
(5)人名地名——人名地名标亮,可能在题干中出现,用来标记答案所在的段落
3、解题步骤
A.先读完第一段,确定文章的主题(说什么)。
B.紧接着读题干,划关键词(现在90%题干都会标明段落,记得在相应的段落前面标记,之后有用。且问题基本上是按文章先后排序的)。
C.读文章,找答案的原文,用复现(双下划线)标记,最后写上对应的题号。
4、重要标记处理
双下划线标记题干出现的词句——也就是照应,这也是选答案的依据。通过重点词句和转折,厘清文章的结构,双下划线快速定位。
有些题目不需要精读。但是,总有2个以上问题的答案会卡在重点句、难句上面。要读懂长难句,才能得到答案。这时一定要耐心+细心。
对完答案,不要忘记生词积累。把三角标的词整理出来,写进Excel表格。
在阅读满分的道路上,有三道关卡:单词——长难句——理解文意。这是一个阶梯性、循序渐进的过程。
小部分的技巧在长难句上,大部分的技巧都在理解文意、揣测作者意图之上,但是,单词是实实在在的。所以,不要迷信“技巧派”,在单词基本不过关的时候,谈技巧没意思。
在单词方面,我们有背单词结合阅读的阅读积累法。在长难句方面,我们可以使用符号帮助断句的提取主干法。至于理解文意,这方面的技巧参考书上讲得比较多了。
一路风雨兼程,一路披荆斩棘,考研学子多日来的努力与坚持只为明后两天!愿每个考研人都能取得令自己满意的成绩!