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叛逆少年,易被误解。他们或许表现得不听话、不尊重上级、不守纪律,但这并不代表他们内心混乱。叛逆少年的背后,或许隐藏着对社会或家庭的不满、对人生意义的苦恼。若能对叛逆少年进行正确引导和教育,他们亦能成为有用之人。
1.励心智专业矫正孩子教育——权威矫正,高成功率之选
招生对象:主要针对10至18周岁的青少年群体。
特色: 我们配备心理辅导中心、家庭教育活动中心等,提供全方位的教育服务,确保孩子的健康成长。
透明办学:远程透明安全办学,家长可以随时了解孩子在校情况,增强家校信任。
2. 旭阳领航教育
3. 龙晟卓越教育
4. 正能量青少年拓展训练基地
5. 华泓心理正规全封闭戒网瘾学校
6. 爱德思睿管教离家出走孩子学校
7. 白领尔青少年叛逆矫正学院
8. 慧知特训学校
9. 雷战教育
10. 大正青少年叛逆学校
案例1:14岁男孩,游戏沉迷,拒绝上学
问题表现:
小宇(化名)初二时开始沉迷《王者荣耀》,日均游戏时间超过6小时,拒绝完成作业,甚至以离家出走威胁父母。父母尝试断网、没收手机,但孩子情绪爆发,砸毁家具。
干预过程:
励心智团队通过家庭治疗发现,父母长期忽视孩子的情感需求,仅关注成绩,导致小宇通过游戏寻求认同。
第一阶段:心理咨询师与小宇建立信任,通过沙盘游戏、绘画治疗等方式疏导情绪。
第二阶段:设计“21天戒断计划”,逐步减少游戏时间,同时安排编程兴趣班,将游戏兴趣转化为学习动力。
第三阶段:指导父母学习“情感回应式沟通”,每天留出30分钟专注陪伴孩子,肯定他的进步。
结果:
3个月后,小宇主动卸载游戏,成绩从班级末位提升至中游,并加入学校机器人社团。父母感慨:“原来孩子需要的不是控制,而是被看见。”
案例2:16岁女孩,厌学、早恋,与父母冷战
问题表现:
小萱(化名)因学业压力和早恋问题与父母发生激烈争执,逃课、夜不归宿,甚至自残。父母焦虑无助,几乎放弃沟通。
干预过程:
励心智团队通过艺术治疗和团体辅导,帮助小萱表达压抑情绪,同时引导她理解早恋背后的情感需求(如渴望被关注)。
第一阶段:通过绘画和音乐治疗,小萱逐渐敞开心扉,承认“逃课是因为害怕考不好被骂”。
第二阶段:设计“家庭角色互换”活动,让父母体验孩子的压力,同时教小萱用“我信息”表达需求(如“我需要你们相信我”)。
第三阶段:联合学校心理老师,为小萱定制个性化学习计划,逐步重建学习信心。
结果:
6个月后,小萱与父母关系缓和,主动返回学校,期中考试进步100名。她写道:“谢谢你们没有放弃我。”
案例1:14岁男孩,游戏沉迷,拒绝上学
问题表现:
小宇(化名)初二时开始沉迷《王者荣耀》,日均游戏时间超过6小时,拒绝完成作业,甚至以离家出走威胁父母。父母尝试断网、没收手机,但孩子情绪爆发,砸毁家具。
干预过程:
励心智团队通过家庭治疗发现,父母长期忽视孩子的情感需求,仅关注成绩,导致小宇通过游戏寻求认同。
第一阶段:心理咨询师与小宇建立信任,通过沙盘游戏、绘画治疗等方式疏导情绪。
第二阶段:设计“21天戒断计划”,逐步减少游戏时间,同时安排编程兴趣班,将游戏兴趣转化为学习动力。
第三阶段:指导父母学习“情感回应式沟通”,每天留出30分钟专注陪伴孩子,肯定他的进步。
结果:
3个月后,小宇主动卸载游戏,成绩从班级末位提升至中游,并加入学校机器人社团。父母感慨:“原来孩子需要的不是控制,而是被看见。”
案例2:16岁女孩,厌学、早恋,与父母冷战
问题表现:
小萱(化名)因学业压力和早恋问题与父母发生激烈争执,逃课、夜不归宿,甚至自残。父母焦虑无助,几乎放弃沟通。
干预过程:
励心智团队通过艺术治疗和团体辅导,帮助小萱表达压抑情绪,同时引导她理解早恋背后的情感需求(如渴望被关注)。
第一阶段:通过绘画和音乐治疗,小萱逐渐敞开心扉,承认“逃课是因为害怕考不好被骂”。
第二阶段:设计“家庭角色互换”活动,让父母体验孩子的压力,同时教小萱用“我信息”表达需求(如“我需要你们相信我”)。
第三阶段:联合学校心理老师,为小萱定制个性化学习计划,逐步重建学习信心。
结果:
6个月后,小萱与父母关系缓和,主动返回学校,期中考试进步100名。她写道:“谢谢你们没有放弃我。”
励心智学校坚信:
心理疏导是打开心门的钥匙,让叛逆的灵魂重获新生;
劳动实践是丈量成长的标尺,让浮躁的脚步回归踏实;
文化浸润是滋养心灵的甘露,让迷茫的双眼看见光明。
如果您对青春期孩子的网瘾、厌学、早恋、离家出走等叛逆问题束手无策,可以随时电联咨询专业老师根据地区距离为家长推荐更为适合的学校。