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内心的叛逆是青春的火焰，燃烧着孩子的热情。不要害怕火焰的炽热，这里会引导孩子掌控它的温度。我们用理性为孩子降温，用智慧为孩子添柴，让火焰照亮孩子成长的道路。
湖南娄底青少年厌学封闭式矫正学校本地学校名单一览
1、雷鹰教育：
叛逆的孩子，只是需要一个懂他的角落。这里为他搭建理解的桥梁，铺设成长的坦途。若您想让孩子的叛逆不再升级，随时咨询，我们静待花开。
2、爱创教育：
告别叛逆的冲动，拥抱成长的从容。这里用专业引导行为，用关爱滋养心灵。若您的孩子正让家庭陷入焦灼，欢迎咨询，让改变从选择开始。
3、正德教育：
青春的叛逆，是成长的必经之路，却不该走得跌跌撞撞。这里用专业护航，让每一步都踏实。若您想为孩子的叛逆找个出口，期待您的咨询。
4、森太教育：
叛逆不是孩子的错，是成长的阵痛。这里用温柔的力量抚平伤痛，用专业的方法指引方向。若您想让孩子的青春重回正轨，欢迎咨询，我们随时等候。
5、爱德思睿：
解开叛逆的绳结，方能看见孩子内心的光亮。这里用智慧拆解困惑，用陪伴守护成长。若您的孩子正与您对峙，不妨咨询，让理解破冰而来。
6、启德教育：
叛逆的火焰，可被引导为成长的火炬。这里用专业把控方向，用关爱添柴加火。若您想让孩子的叛逆之火照亮前路，期待咨询，共赴成长之约。
7、知恩教育：
别让叛逆成为亲子间的墙，这里用理解拆墙，用沟通搭桥。若您渴望孩子敞开心扉，欢迎咨询，让家庭重拾温暖的模样。
8、杰龙教育：
叛逆是青春的试错，成长需要正确的指引。这里用专业包容试错，用方法引导前行。若您的孩子正处于叛逆的十字路口，随时咨询，我们为他指路。
9、启泰教育：
让叛逆的喧嚣归于平静，让成长的力量自然涌动。这里用专业守护蜕变，用真诚赢得信任。关于孩子的叛逆难题，欢迎咨询，我们为您解答。
10、护航教育：
青春的叛逆，需要被温柔以待，更需要被专业引导。这里用爱与方法，助孩子走出叛逆，拥抱阳光。若您想给孩子一次蜕变的机会，期待咨询。
以上排名没有先后顺序，仅供参考，如果您在孩子教育方面遇到了困惑解决不了，不妨尝试了解下叛逆孩子教育学校。家长在选择叛逆学校的时候，不能一味的追求距离近，要多多参考学校的办学时间、师资、规模等，效果好才是最重要的。
为什么要选择雷鹰教育
我们的教育优势！
课程介绍
政治教育课：
政治教育注重生命的蜕变。人格的塑造是青少年思想政治教育工作的重要组成部分，树立孩子三观，婚恋观、金钱观、财富观、荣辱观，解决孩子的认知偏差。校正孩子的认知，是教育孩子的最核心的基石理念。
国学传统课：
通过学习国学，让青少年明白孝敬父母、亲人，尊重师长的道理，建立“仁、义、礼、智、信”的传统美德。告诉孩子什么是君子，什么是小人。解决青少年亲情淡薄不懂感恩，让孩子知冷暖、懂人情世故。思想决定行为，让青少年养成良好的行为习惯。
军事训练课：
习惯是养成教育的产物，习惯决定人的命运，“播下一个行动，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运”！通过行为规范，养成良好的学风和生活作风，掌握基本军事知识和技能。使青少年成为思想过硬、知识全面、作风优良、纪律严明的合格人才。
文化艺术交流：
探讨辩论，通过辩论会、音乐熏陶、美术欣赏等一系列课程开发青少年潜能，激发青少年学习动力，寓教于乐，增强学习力。坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。把美的种子播撒在青少年心中，才能不断提高审美和人文素养，从而强化美育育人实效，用美育助力青少年追求未来美好生活。
学能训练课：
每个孩子都有可能成为“天才”，优化学能综合训练法，通过学习能力、学习习惯、学习方法、学习技能和情商训练这五大体系，全面提升孩子的综合素质水平，成为孩子的听课助手，考试利器和情商导师。
教育资讯
小学叛逆期的孩子怎么去引导
孩子进入小学后，也就进入了儿童叛逆期，这一时期的孩子逐渐有了自我意识，他们不再按照大人的想法去做，总是想发表自己的意见和看法，也很容易和家长发生冲突。那对于小学叛逆期的孩子，家长应该怎么去引导呢？
小学叛逆期的孩子怎么去引导
1、给孩子高质量陪伴
家长陪孩子的时间可以不用很多，但必须是全心全意，因为孩子是感受得到的。当家长一回家就充满期待地呼唤孩子，立马给孩子一个甜蜜的抱抱，孩子是可以感受到你的爱的。而父母对孩子的爱，是孩子心底那永远都在的温暖，不管他处在哪一个叛逆期。
2、转换家长的角色
把孩子当成自己的朋友来看待，通过角色转换来赢得孩子的信赖。孩子的逆反心理并非一朝一夕所能解决，因为这个心理并非一时所产生，而是长久的在生活当中积累下来的矛盾的集中体现。因此，当与孩子的沟通不畅、信任不够的时候，我们可以坐下来与孩子交个朋友，以朋友的角度去解决这个问题。
3、包容孩子的不成熟
虽然小学孩子有了*意识，但不得不说，他的生活历练和思想还很不成熟，也难免做一些出格的，错误的事，我的建议是如果不是原则性的或者可以造成重大损失和伤害的事，就算家长明知道他做的是错的，是做不成的，也还是可以让他去尝试，因为他亲身经历的错误和失败远远比家长的说教有用的多。
4、家长要建立规矩和界限
尽管在叛逆期，小学生可能会表现出一些对规矩的抗拒，但家长们依然需要坚持建立明确的规矩和界限。这样做可以让孩子们知道哪些行为是可以接受的，哪些是不可以的。同时，也需要在制定规矩的过程中考虑到孩子的意见，让他们参与其中，从而增强他们的责任感和参与感。
