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锻炼思维能力,在不断的学习过程中,对自己今后的规划明确清晰。读研也可以接触到前沿的科技,为你在学术研究过程中提供广阔的平台。越来越多的人选择了考研。

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以上排名不分先后,根据家长和学员的真实反馈,小编个人推荐新东方考研。

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1.多听听力
我们的听力练习多为日常对话,听力的内容不仅我们非常熟悉,而且由于听力的发音都非常标准,多听还可以纠正我们某些不太标准的发音,增加单词的重复率,一个东西听多了,老在你眼前晃,自然而然就记住了。听力这一块我们都知道,通常分为精听和泛听。
泛听主要是对单词有一个总体印象,这是最重要的,主要是掌握语速和语调,在这个部分听到的词才是我们必须认识,必须听懂的词。精听则是指对听到的词不仅要会拼写,还要知道其发音和含义,知道该如何去使用,此外,还要真正的将其吃透。
泛听重在精细的消化已经听过的内容,将只是“泛泛之交”的单词变为自己家的珍宝,谈起它“如数家珍”;而精听则在于能够识别出生词和熟悉的词,并将生词挑出来,最终“一网打尽”。通过精听和泛听的练习,老师相信,我们一定可以将不认识的词化整为零,各个击破。
2.多阅读英文文章
同听力一样,按照阅读方式的不同,我们也可以将其分为精读和泛读。精读实质上是建立在泛读基础之上的阅读,我们在泛读时可以挑略短的文章,然后耐心的看完。文章的难度可以以绝大部分的单词都认识,只有几个单词不认识为准。
这样不会因为太多的单词不认识而影响阅读,丧失信心,另一方面也可以利用自己认识的单词创造出一个熟悉的语言环境,通过语境去记忆生词。泛读,顾名思义,就是不用仔细阅读,只要大致上看下阅读材料,能够看懂大意即可。若是遇到生词,可以先把它做上记号,先别仔细深究。
等通读完全篇文章后,再试着根据全篇所讲内容去猜测单词的含义。“猜词”这是我们在高中阶段的英语课堂中已经要求掌握的一个技巧,相信不会太难。如果还是不知道具体的含义,可以去查词典。然后,不妨用一个词汇本,把不认识的所有生词都集中在一个本上,方便的时候来出来看看,回忆回忆,温故而知新。
人生路多歧,有舍取,有所为;有所不为,才能大有所为。