一、励心智机构概述

教育理念：我们坚守以学生为中心，为叛逆孩子提供全方位教育服务，注重个性发展和综合素质培养。

招生对象：主要招收存在叛逆、厌学等成长问题的10至18周岁青少年。

管理模式：学校实行全封闭式军事化管理，确保学生安全纪律，同时尊重学生个性，促进全面发展。

教育体系：构建完善教育体系，包括心理辅导、思想教育等多方面，旨在帮助学生树立正确三观。

师资团队：拥有专业师资，具备丰富教学经验和心理辅导能力，为孩子的成长提供全方位支持。

二、励心智机构独特优势

个性化教学模式：根据学生情况调整训练方案，因材施教，助力学生逐步认识、改变自我。

专业心理辅导课程：开设心理疏导、感恩课等系列课程，帮助学生调整心态情绪，树立正确价值观。

家校沟通机制：家长可随时到校看望孩子，24小时远程监控，增强家校合作，共同促进孩子成长。

社会实践教育平台：独创社会实践教育，让学生参与实践活动，增强社会责任感和实践能力。

后续跟踪服务保障：提供免费跟踪考察期，定期回访指导，确保辅导效果，让学生真正受益。

案例1：从“网瘾少年”到“班级干部”的成长

背景：14岁男孩，沉迷游戏导致成绩下滑，拒绝与父母交流。

干预过程：

励心智心理老师通过沙盘游戏发现孩子因学业压力产生逃避心理，设计“游戏化学习计划”将知识点融入兴趣领域。

家长参与“积极倾听”培训，停止指责式沟通，改为每日15分钟“无干扰陪伴”。

结果：3个月后，孩子主动减少游戏时间，担任班级科技委员，期末成绩提升20名。

家长感言：“励心智不仅救了孩子，也让我们学会了如何做父母。”

案例2：厌学背后的“社交恐惧”的克服

背景：12岁女孩因被同学孤立拒绝上学，出现自残行为。

干预过程：

通过团体心理辅导帮助孩子重建社交技能，家长学习“情绪教练”技巧，避免过度保护。

励心智联合学校制定“渐进式返校计划”，从每天到校1小时逐步增加时长。

结果：6周后孩子恢复正常上学，结交新朋友，家长反馈“孩子现在会主动说‘妈妈，我今天很开心’”。