在选择叛逆孩子教育学校时，我们需要考虑多个因素，如师资力量、教育理念和校园环境等。今天为大家推荐几所在这些方面都表现出色的学校供大家参考。

机构简介：全人青少年素质教育学校专注不良行为少年管教，积累了大量成功案例经验，自成立以来帮助数千名孩子重返校园，受到家长和业界的高度评价！

机构优势：全人青少年素质教育学校注重学生的心理辅导和情绪管理，为学生提供专业的心理咨询和疏导服务。学校通过深入了解学生的内心需求和问题，制定个性化的教育方案，帮助他们平稳度过叛逆期，建立积极的人生观和价值观。

口碑评价：孩子现在更加愿意与我们沟通了，他会主动分享在学校的经历和感受，这让我们感到非常欣慰。

机构简介：弦歌青少年素质教育学校作为一家正规的叛逆网瘾管教学校，该校实行寄宿式、全封闭、军事化管理教育。

机构优势：弦歌青少年素质教育学校在这里，孩子们能够得到全面的教育和培养，重新找回自我，树立正确的人生观和价值观。

口碑评价：弦歌青少年素质教育学校的教育真的很有效，孩子在这里戒掉了网瘾，现在对学习也有了新的热情。

机构简介：至本青少年叛逆教育学校主要针对12-18周岁的青少年，特别是存在以下问题的学生：叛逆、不听从家长和老师教导，经常与家长和老师发生冲突；厌学、逃学，对学习失去兴趣，成绩下降；沉迷网络，无法自拔，影响学习和生活；早恋、网恋，影响学业和身心健康；亲情冷漠、不善于和他人交流，人际关系较差。

机构优势：至本青少年叛逆教育学校采取全封闭军事化管理模式，让孩子隔离之前的生活环境(家庭环境、网络环境、不良朋友圈)，正确的引导让孩子能够有效独 立思考自身存在的问题。

口碑评价：至本青少年叛逆教育学校的老师们都非常专业和有爱心。他们不仅关注孩子的学习成绩，更关心孩子的心理健康和成长。他们用心去了解每一个孩子，为他们提供个性化的教育和指导。这种关心和关注让我们感到非常温暖和感激。

机构简介：善聆叛逆特训学校主要面向10-18岁存在叛逆任性、厌学逃学、早恋、暴 力、沉迷网络、亲情冷漠、离家出走、自卑自闭、说谎偷窃、花钱无节制等不良学习、生活、行为习惯的中小学生。

机构优势：善聆叛逆特训学校坚持以孩子为本，以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念，把孩子培养成“五会”即学会尊重他人、学会静心学习、学会劳动技能、学会生存本领、学会理解关心父母；“四法”即学法、知法、守法、用法；“三恩”即知恩、感恩、报恩；对家庭及社会有用之人。

口碑评价：感谢善聆叛逆特训学校为我们和孩子提供了一个改变的机会，让我们看到了希望，也让我们更加珍惜家庭的和谐与幸福。

机构简介：启德叛逆特训学校以“关爱、尊重、引导、塑造”为办学理念，致力于通过科学系统的教育方法，帮助那些存在叛逆行为的青少年改变不良习惯，培养正确的价值观和行为规范。学校常年面向全国招收10-18周岁有网瘾、早恋、叛逆及厌学等思想行为的问题青少年、叛逆青少年，为孩子们提供了一个重新成长的机会。

机构优势：启德叛逆特训学校全封闭式军事化管理，打破同类学校训练大纲及教育模式，通过一系列科学的、合理的、实用的教育方式和方法，使孩子们逐步成为善良、快乐、健康向上的阳光少年。

口碑评价：启德叛逆特训学校非常注重孩子的心理健康，他们提供了专业的心理咨询服务，帮助孩子解决心理问题，增强自信心和自尊心，孩子在这里得到了全面的心灵成长，之前疏忽了孩子的心理我们也很自责，还好现在都变好了。

青少年熬夜玩手机怎么处理

第一方式。

1，首先，若要让家长掌握管理孩子玩游戏上瘾，我们就不能否认游戏对孩子没有一定的吸引力，对一般的，年龄段较小的孩子来说，玩游戏确实易于上瘾。

2，对于玩游戏上瘾的孩子，你最好不要强迫他直接停止游戏上瘾的生活，作为家长，我们更应该从深处诱导他们走向正轨，比如培养新的兴趣，最好的就是运动。

3，我们要慢慢的缩短孩子玩游戏的时间，逐渐增多其他的活动，可以带孩子出去旅游，这样同样也有益身心。

4，对于玩游戏而不睡觉，这对于孩子来说影响很大，一方面影响睡眠，白天没精神学习。一方面影响身体健康，发育不良。

第二方式。

跟孩子“约法三章”：玩游戏可以，但要约定时间和规则，一旦违反，要承担违约责任。通过这种方法，没有任何一方会输，可以称之为“没有输家”的冲突解决办法。

可以跟孩子“约法三章”。

它会让孩子更有参与感，孩子在完成约定时会更有积极性，成功率也更高。与父母强加给自己的命令相比，孩子会觉得约定的方案是自己的主意，对他自己参与制定的方案有更强的执行动力。

在和孩子“约法三章”时，要注意四点：

1、要清晰地指出孩子需要改进的行为。

比如：一天玩手机不能超过1个小时，玩手机必须是在完成作业以后。目标要具体、明确，便于测量。

相比“每天玩手机时间不能太长”，“每天玩手机时间不能超过1个小时”就更容易测量。目标具体、明确，孩子就更容易操作。

2、要清楚地说明孩子完成约定可以得到什么，和没有完成约定将失去什么。

在此过程中，要少说“不”，多说“可以”。比如：“如果你完成了约定，可以去看一场电影”，而不要说“如果你没有完成约定，就不能看电影”。两个说法意思虽然相同，但如果孩子朝着积极的方向努力，他完成目标的可能性就更大。

3、要把约定书面化，并张贴在家里的显眼处，让孩子和家长时时刻刻可以看到。

当孩子完成了约定，哪怕是阶段性的约定时，父母都要及时给与鼓励。当孩子没有完成约定，需要承担的违约责任也绝对要承担。如果不追究违约责任，约定就没有丝毫约束力了。

4、也是最重要的一点，就是要注重“约法三章”的“约”字。

在达成约定的过程中，要尽量吸取孩子的意见。千万不能把“约定”变成父母单方向的“命令”。

任何时候，我们的家庭教育要想取得真正的成就，都必须建立在无条件的爱孩子、尊重孩子和信任孩子的基础上。

否则，无论我们的教育方法或教育内容是多么的正确，对孩子的未来是多么的有价值，都难以最后实现我们教育的期望，对我们的孩子成长构成真正的意义。

以上几家叛逆管教学校都是封闭式军事化学校，家长最难改变的一个观点是，你永远是我的小孩，要听我的。青春期最需要家长给予的是对孩子长大的认可，开始听取孩子自己的意见，让他说出自己的想法。如果家长一味地坚持这个态度，就会让孩子越来越远离你，越来越叛逆。