淮南封闭式青少年叛逆戒网瘾学校_叛逆少年教育机构

1、旭日全封闭成长学校——家长认可度达99%，这一数字背后，是无数家庭对教育质量的高度信赖与满意。

一、特色：专业师资团队：我们有专业有教育经验的负责的文化老师和执证二级以上心理专家团队，及专业的退伍的军事训练教官;学校具有强烈的社会责任感、科学教育模式和不知疲倦的爱心精神，针对青少年的不良思想行为习惯，采用心理诊断和治疗、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等科学教育模式。

二、优势：

①个性化方案： 针对12-18岁青少年叛逆/网瘾问题，提供全封闭式特训管理，同步开展文化课衔接辅导

②专业师资： 封闭式特训+心理干预模式，针对叛逆/厌学青少年制定个性化成长计划，提升自我管理能力

③全封闭管理： 专注青少年行为模式矫正，通过认知行为疗法+体能训练，重塑健康人际关系与抗压能力

④跟踪服务： 针对网瘾/厌学问题，提供深度心理咨询，结合特训纪律提升自我约束能力

2、龙跃封闭式孩子改造学校

一、亮点：孩子入校后，正苗问题孩子军事化特训学校根据孩子问题分配心理老师，孩子的心理工作皆由心理老师负责，随时安抚孩子情绪，与家长实时沟通孩子的情况;学校采用小班教学，因材施教，帮助孩子查漏补缺，不耽误文化课学校，树立学习的自信。

二、优势：

①心理三合一模式： 全封闭式特训环境，专业心理咨询团队制定针对性矫正方案，定期开展家长工作坊

②多元化教学： 叛逆青少年矫正方案：心理干预+行为训练+学业衔接，系统解决情绪与行为障碍

③同吃同住+军事化纪律： 结合特训管理与艺术疗愈课程，帮助叛逆青少年突破自我局限，提升沟通协作能力

④精准定位： 针对亲情淡漠/早恋问题，提供个性化心理疏导，通过特训纪律培养健康行为模式

3、锦绣叛逆少年管教营

①特训模式：采取以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成，在矫正孩子不良行为的同时配合同步文化课辅导，利用学校多年成功办学经验;24小时监控，实施透明化管理，随时可以看到孩子在校画面，邀请家长监督教学，保障孩子各方面的能力。

②核心突破：学校会通过娱乐活动，让青少年在紧张的学习中适当的放松，这有利于孩子身心的健康发展。

4、德润青少年戒网瘾学校

①行为重塑：24小时不间断陪伴，不打骂教育，签订安全协议，确保孩子人身安全;同步小初高文化课辅导，小班教学，兴趣培养，树立学习的自信，不耽误文化课学校。

②阶段目标：有数百名心理专家和专业文化教师，也有多年在第一线咨询与教育的实践经验，累计帮助全国数以万计的家庭孩子。通过军事化管理、拓展培训、心理辅导、农村生活体验和感恩教育五大载体，在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出困惑。

5、至善特训心理辅导学校

①能力提升：老师教官是学生同吃同住，学校全年无休，全日制教学，培养孩子纪律意识，提高自我控制力;全封闭式军事化管理培训模式，军事化管理培养孩纪律性以及良好的生活习惯，改变懒散的生活习惯。

②阶段目标：青少年心理、品德、行为、国学、文化相结合的五位一体教学。

6、匠心独运叛逆学校

①专项辅导：是一家以拯救网瘾，叛逆，厌学逃学，肥胖，自卑，自闭，离家出走，早恋，轻度抑郁为己任。

②24小时监控+家长督学：术业有专攻，学校做了十几年，教学经验专业，逢山开路遇水搭桥，保证纠正好孩子。

7、正气戒网瘾特训营

①推荐理由：我们致力于研究如何帮助8--18周岁青少年沉迷手机、早恋、叛逆、自卑自闭、奢侈消费、厌学逃学、离家出走、打架斗殴、亲情冷漠自理能力差等不良行为习惯，探索出了一条科学、系统、实用的特色教育之路，挽救了近万个破碎家庭。

②特色特点：学校以教学育人为目标。部分校区，可以接收小、初、高学籍，同步学习参加考试不耽误。

8、慧心启迪特训学院

①亮点优势：矫正学校禁止教官打骂体罚孩子，尊重孩子，全方位引导教育，帮助孩子形成良好的生活习惯;明星代言公信力高：著名爱心人士真人版“光头强”黄彬先生倾情代言，十大杰出母亲雷运姣女士担任名誉校长，诚信办学，良心办学。

特色特点：学校以心理教育为主导，行为习惯培养相配合，让孩子发自内心的改变，不单单是表面的。

9、明德励志戒网瘾学校

①行为矫正：是一家针对特殊青少年群体实行特殊教育的叛逆孩子军事化管教校区。实行全封闭，军事化管理模式，采取不打不骂，零体罚教育模式，该学校以法制教育、伦理教育（国学经典）、社会公益实践、行为习惯养成为教学纲领，结合实践，使学生懂法守法，遵守道德准则，以适应社会，让孩子从内心懂得感恩，喜欢学习，热爱生活，拥抱生活

②心理疏导：学校全封闭式军事化管理，学校全年无休假，全托教学，培养孩子纪律意识，提高自我控制力。

10、纽梦未来素质教育中心

①科学戒网：是一家专业的叛逆戒网瘾学校专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构，专注解决孩子厌学辍学、早恋叛逆、离家出走、情感障碍、自闭抑郁、焦虑恐惧、强迫狂躁，情感障碍、网瘾宅居、多动好斗、小偷小摸或其他成长中的问题。

②跟踪服务：学校老师，引导孩子发掘自己的兴趣爱好，提高他们的思维能力，创新能力和操作能力。

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