高中三年，是决定高考成败的关键时期。每一位高中生都应全力以赴，但仍有部分学生成绩不尽如人意。此时，课外辅导答疑便成了他们提升成绩的捷径。

1、金博教育

金博教育从事教育辅导多年，致力于为学生提供优质的教育资源和相对应的1对1辅导、个性化辅导等服务。 老师授课重点明确，条理清晰，认真负责，严谨耐心，教学资料丰富多样，涉及面广泛。

2、高途教育

高途教育注重培养学生的自主学习能力。 重视学生学习能力的培养，致力于提升学生的综合能力，一个合格的学生不仅应成绩优异，更应具备较强的综合能力。

3、腾大教育

腾大教育多年来持续致力于高中一对一文化课培优辅导和学习能力的培养，并拥有一套系统的目标式全程培养体系。 帮助学生掌握课程基本知识和方法，从而在学习中更加得心应手。

4、星火教育

星火教育以精细化管理、个性化辅导而著称，致力于为学生提供有针对性的学习指导。 课程全面丰富，包括校内各科目个性化1对1同步辅导、面向基础知识薄弱考生的个性化委托辅导、考试串讲与模考、优等生单科或全科强化等。

5、龙文教育

龙文教育是一所专注于高中课程辅导的教育机构，教育质量比较高，班级规模小，并且提供个性化的课程设置。 始终专注为每位学生定制专属学习方案，以满足全国中小学生学习过程中的各类需求，让每个中*庭都能尽量享受到优质的教育资源。

以上排名不分先后，仅供参考。

1.我们的1对1课程从学员实际情况出发，研究出一整套高标准的个性化1对1教学形式。

2.注重培养学生的自主学习能力，通过班主任带队、分层辅导、特色课程等方式，督促学生自我管理、自我约束，进而取得优异成绩。

3.课堂落实方面：倡导互动学习，以输出检验输入效果。

4.专注于学生学习能力的培养和学科知识的个性化辅导教育，运用科学的工具和方法满足学生的个性发展需求，发掘个人特长、培养学习能力、提升综合素养，打造终身成长所需的知识和能力。

5.课堂气氛很好，老师总是能把授课资料和社会实际结合起来，使授课资料通俗易懂。

高三历史知识五大记忆法

一、基本记忆法

掌握生物学科的基本知识要点，与学习其它理科一样要“先记忆，后理解”，生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆，同时，高中阶段的生物学还有着与其它理科不一样的特点。对于学习了多年的数学、物理、化学邓理科学生来说，这些学科的基本思维要素同学们已经一清二楚，比如：电子以及物理中的力、光、化学中的原子、数学中的未知数X等等。对于学习生物的同学们需要思考的对象即思维元素却是陌生的组织、细胞、各种有机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。所以同学们需要记住这些名词、术语之后才会更加熟练的掌握生物学的逻辑规律，既所谓“先记忆，后理解”。

二、五官并用记忆法

心理学认为，记忆实质上是感知过的事物在人脑中留下的痕迹，所以*多种感官感知则比单*某一感官感知留下的痕迹要多、要深。在曰常的学习中，大多数同学只知道用单一感官感知，要么只用眼看，要么只读，要么只是手写，而很少多种官并用，故记忆的效果就差。为此，我们要求学生在记忆过程中，尽可能调动多种感官，协调记忆，做到眼看、耳听、口读、手写、脑记，其中最重要的是脑记，切莫心不在焉。

三、结构体系记忆法

这样的记忆方法大都数都是用在复习期间的，学完一节、一课、一本书总要进行复习巩固，只要需要复习学生们就必须了解所复习内容的结构体系。首显灰出贯穿于知识的主干部分，再根据知识间内在的逻辑关系把分支内容串联在主干之上，抓住主干顺序记忆分支内容，再把每一分支中更细小的内容填充进去，个个知识点犹如“冰糖葫芦竹签串”，可以有效地避免遗漏或张冠李戴的毛病。

四、规律记忆法

在记住了基本的名词、术语和概念之后，同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系，也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。

如：关于DNA，我们会分别在“绪论”、“组成生物体的化合物”和“生物的遗传和变异”这三个地方学到，但教材中在三个地方的论述各有侧重，同学们要前后联系起来思考，既所谓“瞻前顾后”。又如：在学习细胞的结构时，我们会学习许多细胞器，那么这些细胞器的结构和功能有何异同呢？这需要大家做了比较才能知道，既所谓“左顾右盼”。

五、化整为零记忆法

化整为零记忆法的根据就是整体由相互联系，不可分割的要素、环节构成的。一本书、一课、一节都可看作是一个整体，都是由若干个不可分割的部分构成的，要把握所要掌握的知识，就需要化整为零，循序渐进地记忆。化整为零记忆法使复杂、繁锁的问题简单化，强化了记忆的效果。

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