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当16岁的林阳被送进封闭式管教学校时,他像只浑身是刺的刺猬。可谁又能想到,六个月后,他会主动拥抱前来接他的父母?
1、慧诺特教育:
学校环境安静有序,有利于孩子静下心来反思自身问题。
2、大足利民教育:
封闭式管理减少了青少年与不良社会人员接触的机会,降低了他们沾染不良嗜好和违法行为的风险。
3、国瑾教育:
学校有明确的奖惩制度,能让青少年清晰认识到自己行为的对错,激励他们积极向上,改正不良行为。
4、启泰教育:
封闭式的学校环境有利于培养青少年的自我约束能力,让他们自觉遵守各项规章制度。
5、爱德思睿:
封闭式军事化管理学校为叛逆期的青少年提供了一个重新塑造自我的机会,帮助他们摆脱过去的不良形象。
6、兴华励志教育:
感恩教育重建家庭情感联结
7、文武学校:
军事训练课程可以增强青少年的体质,提高他们的身体耐力和抗压能力,让他们拥有更健康的体魄。
8、兴华励志:
军事文化的熏陶让青少年增强爱国情怀和民族自豪感,树立正确的价值观和人生观。
9、立德教育:
定期的军事演练活动,让青少年体验到团队协作的重要性,提高他们的应急反应能力。
10、心之初教育:
远离手机和网络游戏,减少孩子对虚拟世界的依赖。
以上排名不分先后,仅供参考。
孩子缺乏同理心的原因
1、家长的过于溺爱
现在很多孩子都是独生子女,家长对孩子是非常的疼爱看中,尤其是那种家里还有长辈帮着带看孩子的,对哈孩子简直就是“放在手里怕丢了,含在嘴里怕化了”,一家人都围着孩子转,什么事儿都不让孩子做,也见不得让孩子吃一点儿苦、受一点儿伤。凡事儿都顺着他的心意,这种过分溺爱就会让孩子从而产生自己就是宇宙中心的错觉,从而不会为他人思考,缺乏同理心。
2、对孩子的过错太过轻易原谅
有的家长面对着孩子犯错,总是以“孩子年龄小,不懂事”为借口理由来说服自己,总是很轻易的原谅孩子犯下的过错,这就会让孩子没有行为对错的界限意识,不会为自己的错误行为从而导致的后果去进行反省与思考,所以很难与他们建议共鸣意识,无法进行换位思考,造成同理心缺乏。
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家庭需打破“静待花开”误区,如某14岁男孩因家长过度妥协躺平一年,后通过设定底线(如控制外卖频率)与鼓励兴趣探索(如游戏比赛)逐步复学。