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高考无疑是孩子人生道路上的一次重大考验,更是他们实现身份转变的关键节点。许多家长为了孩子的未来,都倾注了极大的心血,期盼着孩子在高三能够取得优异的成绩,顺利考入心仪的大学。然而,随着高考模式的变革,家长们对于高三学生的分数问题也产生了新的疑虑和困惑。他们担心分数标准的变化是否会对孩子的未来产生深远影响,以及如何更好地理解和应对这些变化。
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如何建立对数学的兴趣
学习任何科目,兴趣都是最好的催化剂,数学也不例外。
不过,数学成绩差的学生多半对数学“恨之入骨”,他们总会充满牢骚地问:“老师,我也在拼命学,为什么就是学不进去?为什么没有效果?为什么我丢下练习册就毫无感觉了?”对这样的学生,只能想点法子提起他们的学习兴趣。
数学差生需要意识到,要培养起学习数学的兴趣,就要从主观上拥抱数学这门学科。具体来说,我有两点跟大家分享:
(1)尽可能发现数学的实用价值,平时算账、演算几何图形面积等问题最好从现实问题着手。
如果我们不能发现数学的实用价值,那么,要么是我们的无能,要么数学这个学科就不值得我们如此重视。两种情况,无论哪一种,都需要我们审慎对待。
(2)数学这门科目,是很容易变成抽象学习的,而凡事一抽象,就会更加难解。我们以前学的二元一次方程方式、各种几何图形公式等等,都很抽象。
虽然学起来也不算难,但若能化抽象为形象,对于数学差生来说,岂不是福音?如果学习不能给予我们想要的形象教育,那我们自己就得去寻找。总之,要让数学尽可能形象易懂。
成功的花朵需要汗水的浇灌,辛勤的耕耘终将迎来甘甜的收获,不懈的努力必定带来丰厚的回报,愿每位学子都能紫气东来,今朝圆梦。